【童真南湾营】常态教研 共同进步——六年级数学组循环听课活动（13）

四月一到，天就开始放暖了。风柔柔的，没有一丝寒意，却有些许的温软和淡淡的清香。4月8日上午第一节课，我校六年级数学老师齐聚六（2）班开展循环听课活动。本次由仇晓丽老师带来《式与方程》一课。

课前，仇老师让学生对式与方程的内容进行了整理。课堂开始，仇老师让学生汇报了用字母表示数的相关内容，并根据学生的汇报总结出用字母可以表示运算律、公式和数量关系。针对回顾出的知识点，仇老师让学生及时做题巩固，并在做题的过程中讲解了含有字母的式子的化简。第二部分是对方程的知识回顾，先让学生自主汇报了方程的相关知识点，针对学生的易错题，让学生练习了解方程和列方程解决问题两种题型。

课后，六年级老师对这节课进行了研讨。听课老师一致认为仇老师课堂练习形式多样，既让学生填了含有字母的式子，也出示了含有字母的式子让学生说说含义，练习的设计也紧扣考点。同时他们也提出建议，本节课可以再设计一个开放点的题让学生自己写式子，自己说含义。

循环听课的活动让六年级的数学老师更加深入地去钻研教材，借助集体的力量将教材理解得更加透彻，四位年轻教师都获益匪浅。相信在后面的教学中，六年级的数学老师一定能借助循环听课的共同研讨，把课堂打造得更加高效！

图/文 仇晓丽