【童真南湾营】童心小作家 妙笔可生花——南湾营小学优秀习作展(40)

书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。

【自我介绍】

大家好，我是四（2）班的倪飞扬，我是一个性格温和、乐于助人的男生。空闲的日子里，我喜欢阅读、画画。都说书籍是人类进步的阶梯，在书的海洋里畅游使我感到充实且快乐。此外，我也喜欢打篮球。运动不仅可以锻炼我的身体，但更值得让我开心的是，无论多晚，妈妈每次都会陪伴我一起玩耍、一起欢笑、陪我度过一个又一个快乐的时光。未来的日子里，我希望自己能保持对生活的信心，充满希望，用心去感受身边的美好，也要学会把爱带给身边一直陪伴我、爱着我的家人。

秋游

四（2）班 倪飞扬

金秋十月，桂花飘香。在这个“最是橙黄橘绿时”的季节，我们来到紫清湖动物园秋游。

一大早，同学们开开心心地上了巴士，下车后，我们乘上小火车参观动物。

首先，映入眼帘的是一群高大的骆驼，他们的脖子非常长，有的骆驼在吃饭，有的骆驼在散步，甚至有调皮的骆驼还把头伸出来，吓得我们哇哇大叫。我离骆驼最近，我发现他们的睫毛非常长，而且还是两层睫毛。我以前在百科全书里看过，骆驼之所以睫毛很长，是因为沙漠里沙子很多，他们怕沙子吹到眼睛里，所以睫毛才会长得很长。还有它背上有两个大大的驼峰，是用来存水的，它吃到嘴里的植物本身的水分会变成水，存在驼峰里，缺水时，就用它里面的水补充水分，难怪它能在沙漠里生活呢！

火车开呀开，开到了扬子鳄的地盘，我们左看看，右瞧瞧，哪里都没有扬子鳄，小火车里的机器人告诉我们扬子鳄在水里。我们这才低头发现一群扬子鳄在水里用刀锋一样冰冷的目光盯着我们，就算再远，那杀气也很大，我真怕他们用死亡翻滚把我拖下去！我们还看了很多动物，有森林之王老虎，有调皮可爱的猴子，还有聪明的海狮、棕熊等等。

玩了一上午，我们都累了，开始吃午饭了。一坐到地上，我们就把零食倒出来，零食就像地毯一样铺满了野餐垫。有香辣可口的魔芋爽，有甜甜的各种各样的糖果，还有妈妈给我带的香气扑鼻的炒饭，太香了！

我们这次秋游玩得真开心！

（指导教师：金美红）

【教师点评】

习作描写了本次秋游的经历，内容生动有趣，叙事较为具体，让人感受到你在动物园的快乐时光。还通过对骆驼的细致描写，积累了相关的科学知识，真是一次快乐而有意义的秋游。

【自我介绍】

大家好，我是四(2)班的李朱越。我热爱运动，游泳、打篮球和踢足球都是我喜欢的运动，不过我最喜欢的还是打羽毛球。坚持运动能强身健体，所以我还每天坚持做俯卧撑和仰卧起坐。我也喜欢看书，看书能让我增长知识，每当我闲下来的时候，就喜欢拿出课外书津津有味地阅读。我既喜欢与同学们一起追逐嬉戏的喧闹，也喜欢安安静静地弹一首钢琴曲、下一盘中国象棋。这就是我，一个简单又快乐的小男生。希望我们能一起学习，一起成长！

开心的秋游

四（2）班 李朱越

今天，我和同学们兴高采烈地来到了动物园，期待着一场美妙的一日游。这是我们小学时光里的一次愉快的集体活动，也是一次与大自然亲密接触的机会。

一进入动物园，映入眼帘的是一片绿树成荫的大树，清新的空气中弥漫着浓郁的自然气息。动物园里不仅有各种各样的珍稀动物，还有美丽的花卉，令人流连忘返。我们首先来到了猛兽区，站在安全的围栏外，仰望着雄伟的老虎，它悠然自得地躺在草地上，时不时露出锋利的利爪，令人敬畏。接着，我们又见到了灵巧的猴子，它们在树枝间嬉戏跳跃，调皮的模样让人忍俊不禁。一只聪明的猩猩更是吸引了我的目光，它像个小调皮鬼，拿着食物研究着如何取食，引得我们哈哈大笑。

随后，我们来到了鸟类区，五颜六色的鸟儿在高处自由飞翔，优美的歌声回荡在耳畔。一只孔雀翩然走过，展开美丽的屏风，像一朵绽放的花朵，吸引了众多游客驻足观赏。而那些小巧玲珑的鸟儿也不甘示弱，展现出舞蹈般的飞行技巧，让人目不睱接。

午餐时间到了，我们在动物园内的地上铺好垫子，把自己带的食物拿出来吃，大家边吃边聊，欢声笑语不绝于耳，彼此之间更加亲近了。吃完饭，我们又去看了海狮表演，我们坐在观众席上，等待着海狮表演。不一会儿，一头海狮从后台处摇摇摆摆地走了出来，训练师吹了声口哨，把手往前一挥，海狮见了连忙用它的“手”拍来拍去，观众们也跟着海狮一起拍手。海狮会顶球，训练员把球扔到水里，海狮便能接住并顶起来；海狮还会接圈，训练师把圈往左扔，海狮飞速冲过去用头接住，训练师再往右扔，海狮也接住了，它一连接住了十个呢！

接下来我们又去了马戏团，那里有好多人啊！有两个杂技师抓着一个圈，然后那个圈被缓缓往上吊高，一直吊到最上面，然后再缓缓下降，两个杂技师全程没有安全防护，还要做一些优美的动作，看着真让人替她们捏一把汗！

紫清湖野生动物世界好好玩啊！我今天玩得真开心！

（指导教师：金美红）

【教师点评】

小作者采用了移步换景的方式介绍了本次紫清湖野生动物世界的开心游记，顺序清晰，内容丰富，通过一系列生动形象的动作描写，写出了动物的不同特点，富有趣味性。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍