童心小作家 妙笔可生花——南湾营小学优秀习作展（30）

书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。

【自我介绍】

大家好！我是五(2)班的臧之瑶，是一个乐观开朗、积极向上、乐于助人的女孩。我的兴趣爱好广泛，喜欢画画、无人机、阅读……我曾多次在区、市科技竞赛中获得不错的名次。我在班级中担任文艺委员的职位，是老师的得力小助手，是同学们的好朋友。“读书破万卷，下笔如有神”，阅读已经成为了我生活中不可或缺的一部分，每个周末我会去大众书局看两小时书，用知识来丰富自己的认知。阅读这个好习惯我会一直保持下去，争取成就更好的自己！

幽默大王

五（2）班 臧之瑶

你们班有那种说话和动作都很引人发笑的同学吗？我们班就有一位幽默大王——杨晨煊。

杨晨煊的头发像刺猬，看起来扎人得很。他喜欢龇着那口整齐的大白牙笑。有一次，体育课玩游戏，他运气不好输掉了，同学们让他表演一个才艺。只见他用手托着下巴，做出一副愁苦的神情，想了想，忽然他大喊一句：“本帅哥驾到，通通闪开！”

话音刚落，他走着猫步，甩甩头发，拍拍手，示意前面的人让一让。接着他竟开口唱起了歌：“看着你的眼我是麻烦制造者，站在你的身边……”只见他一边自信地唱一边自信地走，到中途时还向我们比了个心。看得我们是目瞪口呆啊！

“演唱会”到了高潮时刻，杨晨煊左脚和右脚交叉，转了个圈，最开始系在他腰上的衣服随风飘着，像极了偶像女团里的歌手，扭完还不忘拍起自己的右脚回头向他的观众们挥一挥手，眨一眨眼。此时的观众们又有何反应呢？

我张大了嘴巴，眼睛里写满了不可置信，一会儿挠挠头，一会儿摊摊手，表示出我的震惊。我旁边的童玉雅直接原地打转，边转边说：“什么？什么？我一个女生都扭不起来！”而他的好朋友孙雨泽呢？则是扭动自己那僵硬的四肢尽力摆出杨晨煊当时的动作。而体育老师则默默拿出了手机进行全程拍摄。我们此次演唱会的主角呢？哈哈哈，他正被同学们团团围住，索要签名呢!

这就是我们班的幽默大王——杨晨煊！

（指导教师：陈谐）

【教师点评】

小作者的文章选材新颖，描写杨晨煊同学体育课上表演这一典型事例，突出了杨晨煊同学幽默风趣的性格特点。文章中善用细节描写和比喻的修辞手法，让人物形象跃然纸上。通过对旁观者的表现进行细致的刻画，侧面衬托出人物特点，使人物形象更加鲜活，让人印象深刻！

【自我介绍】

大家好！我是唐婉宁，一个热爱劳动、爱学习、乐于助人的女孩。我的兴趣爱好广泛，喜欢阅读、画画、游泳……现在漫画已经考到了十级，正在准备素描考级。平时，我会尽自己所能去帮助同学，也会努力认真地去做老师交办的工作，为班级做出一份贡献。

有喜有悲的往事

——《呼兰河传》读后感

五（2）班 唐婉宁

书是开启智慧大门的钥匙，书是滋润我们成长的雨露，书是飞越理想海洋的翅膀。最近，我读了一本小说《呼兰河传》，让我感触颇深。

作者萧红在这本书里描写了家乡的童年往事。家乡的封建陋习让那里的人们冷漠无知。作者虽然描写了在园子里和祖父欢乐的回忆和家乡的活动，一年四季的生活，但王大姐等人的遭遇又让文章蒙上了一层悲伤的色彩。

读了这本书，我想到了很多。我发现封建迷信居然如此可怕！我不禁联想到了孙中山先生破除陋习的故事。在孙中山先生年幼时，他的姐姐因为封建陋习被迫裹脚，这件事给他幼小的心灵蒙上了一层阴影。成为总理后，他宣布废除裹脚这种陋习。这个故事让我对这本书理解更深了。正是因为当时的这种不良风气，书中的小团圆媳妇等人才会有这么悲惨的命运。生活在这个开明的时代，我们真的太幸运了。这本书也让我明白了封建陋习是应该毫不留情地被废除的。

虽然这本书中有些悲伤的片段，但读到描写作者儿时与祖父欢乐玩耍的章节，我也会情不自禁地欢乐起来，想起小时候与爷爷奶奶快乐地玩耍时的场景。读到描写小城里的生活时，我仿佛看见了小城里唱戏，放河灯时人山人海的情景，感受到了浓浓的烟火气息。总之，这本书让我百感交集。

这真是一本好书。

（指导教师：陈谐）

【教师点评】

文章介绍了《呼兰河传》这本书的内容。整篇文章结构清晰，语言流畅。小作者夹叙夹议，紧扣图书又能结合自己的生活经历和对历史的认识来交流感受，体现了小作者较强的思考能力和表达能力。习作的字里行间彰显着对《呼兰河传》的理解较深入，可见小作者是个非常热爱阅读的孩子。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍