浏览数量:12 作者:南京市南湾营小学 发布时间: 2020-12-25 来源:本站
12月23日上午,屋外虽然是寒风阵阵,南湾营小学的科学室里却充满了热烈的氛围,我校马小育老师正带领三2班的同学们井井有条地开展着“童学课堂”活动,本课的主题是“运动与摩擦”。

马老师以刚刚开展的运动会为导入,引导学生思考哪种鞋底更适合拔河时,学生们的思维一下子便被引导到了本课“摩擦”的主题上。之后,马老师更是变魔术地拿出了一个握力器,让不同鞋底的学生上台来亲测一把摩擦力的差异。当拉力数据被写到黑板上时,摩擦力与什么因素相关的结论便水到渠成了。



纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,只有动手实践才能获得真知。就当听课老师们以为得到数据就意味着本课任务的结束时,马老师又抛给学生一个新问题:刚刚的实验有什么不合理之处?你会怎么设计实验?马老师还分发给同学们实验材料与测量工具,让同学们现场体验一把科学家设计实验,验证观点的感受。看着同学们专注的眼神,你一定能感受到他们在这节科学课上收获的不仅是知识,更有设计实验的基本能力与敢于质疑的意识。
本节科学课内容丰富,过程翔实,富有启迪性,孩子们在快乐中不仅学到了新知识,更体验了一次做“小小科学家”的乐趣。南湾营小学全体教师也会在今后的教学中,不断精进自身水平,让孩子们在童心中感悟新知,感悟成长。
刘欣蕊
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