【童真南湾营】同课异构展风采 联合教研促成长——记珠心算联盟学校同课异构研讨活动

 

 

秋风送爽，秋意渐浓。在这样一个凉爽的日子，珠心算联盟学校同课异构研讨活动暨栖霞区珠心算学期工作布置会在摄山星城小学拉开序幕。来自龙潭中心小学、摄山星城小学、南湾营小学三个学校的低年级教师齐聚一堂，认真聆听了三个学校经验丰富的老师关于《连续退位减》的授课。

第一节课由龙潭中心小学的刘芸老师执教。刘老师通过果园橘子问题引出100－3的算式，让学生以小组为单位展开积极讨论交流。然后从口算、笔算、计数器、珠算等方面展示学生结果，一步一步推导连续减的算理。刘老师敢于放手让学生尝试，教学内容环环相扣，详略得当。

第二节课由南湾营小学张婷芳老师带来，张老师开始就给大家介绍了一个小伙伴朵拉，小朋友立即被吸引住了，大家跟着朵拉的步伐开始基本功练习、新知的探究以及练习应用。新知学习围绕朵拉购买文具的问题，生成了三道算式：100-3；100-7；100-9。这时老师放手让同学们自主选择计数器和算盘去试着拨一拨，算一算。汇报交流的环节展示学生拨珠和思考的过程，逐步突破重难点。学生在愉快的学习氛围中，感受珠算的奇妙之处。

第三节课则是摄山星城小学魏敏老师呈现。魏老师的课堂训练有素，学生们表现积极，思维活跃。教学以果园秋收情境引入，得到算式100-3，接下来放手让学生去思考怎样计算。教师给每个小组提供了小棒、计数器和算盘，让学生小组交流，合作展示，并适时讲解，明确课堂重难点。学生课堂反馈效果佳，展现了超强的拨珠水平。

片刻休息之后，张明红校长组织联盟学校教师围坐在一起，研讨三节课的亮点与不足，各校老师畅所欲言，交流气氛十分热烈，对三位老师的精心准备表示赞扬，尤其是刘老师细致的拨珠讲解，张老师创设的生动情境以及魏老师流畅的课堂、精彩的练习设计。最后，张校对整个活动进行总结，肯定这样的同课异构活动对珠心算课堂教学的重要意义，给珠心算老师们提供了很好的交流平台。珠心算作为一门与数学紧密联系的课程，课堂一定要抓住思维的本质去引导讲解，突破课堂内容的难点，最终形成熟练的技能。

学无止境，教学活动的深度探讨和交流使老师们开阔了眼界，启迪了智慧。相信老师们定能不断思考和突破，力求在数学课堂中，带给学生真正的发展与提升！