【童真南湾营】童心小作家 妙笔可生花——南湾营小学优秀习作展（54）

书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。

【自我介绍】

大家好，我是南湾营小学四（1）班的张子铭，是一个性格开朗，乐于助人的男孩。我的兴趣爱好十分广泛，比如：篮球、足球、书法、绘画、阅读等。我最爱看各种各样的书，从书中我学到了很多东西，这得感谢我的班主任曹越老师，给我们制定了每日阅读计划，让我能养成坚持阅读的好习惯。有道是：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,我相信只要通过努力，就会变得更加优秀！

我的乐园

四（1）班 张子铭

百草园是鲁迅儿时乐园，乡下的天窗是茅盾儿时的乐园，河岸的小树林是法布尔么时的乐园,而学校操场则是我的乐园。

生机盎然的春天，操场的小草连成了一片，在微风中摇头晃脑。花坛里争奇斗艳，花儿们都绽放出最灿烂的笑脸。热情似火的夏天，校园里处处是浓浓的绿意。操场上绿草如菌，跑道旁的树木成荫，一把把绿色巨伞下,是嘻嘻哈哈做着游戏的我们。果实累累的秋天，操场在秋天的渲染下变得斑斓起来。连风儿也忍不住带走，几片远秋日里最美的信笺。银装素裹的冬天，操场盖着厚厚的棉被，洁白的雪花簌簌飘落，在教学楼的红墙前漫天飞舞，那是我心中最美的画卷， 也是我们冬是里最快乐的时光。一走进这里，我就感到轻松又惬意。

我和小伙伴喜欢在操场跳绳,比一比谁跳得更多，我们还一起比赛跳远,看一看谁跳得最远，运动会的时候，我和同学们齐心协力一起拔河，为班级夺得第一名的好成绩。操场不仅是我们做操的地方，还是我们的乐园,它把我的童年变得更多彩了。

操场是我的乐园，它承载着我的欢声笑语，装满了我与同学们的美好回忆！我爱我的乐园!

（指导教师：章清宇）

【教师点评】

这篇文章以“操场是我的乐园”为主题，语言优美、情感真挚，字里行间流露出对操场的热爱以及对童年美好回忆的眷恋，无论是日常玩耍，还是运动会上的拼搏，都能让读者感受到作者在操场的快乐时光。

【自我介绍】

大家好，我是南湾营小学四（1）班的徐蓦然。古人云:“读万卷书，行万里路。”阅读是我的一大爱好。我时常沉浸在书的海洋中无法自拔，每当我翻开书页，就像打开了一扇通往奇妙世界的大门，我可以和故事里的人物一起冒险，学到很多新知识。又有诗云:“丹青妙手画神龙，笔下生辉映月明。”除了阅读，我还喜欢画画。画画就像一场美妙的旅程，它带我走进了一个充满色彩和想象的世界。假期，我会和爸爸妈妈一起去旅游，去户外，去感受祖国的大好河山，感受各地的风土人情，探索大自然的奥秘。相信未来能够靠近光，追逐光，成为更好的自己!

我的乐园

四（1）班 徐蓦然

我的乐园既不是辛弃疾笔下“茅檐低小,溪上青青草”的茅屋，也不是范成大笔下”梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”的田园，而是外婆家的小小“动物园”。

不必说五光十色的花儿，各种各样的小草,也不必说光滑的卵石，绿油油的苔藓,单是这些动物就无限趣味。

我在树上捉“吊死鬼”每天都能捉一瓶,捉完后总感觉手上痒麻麻的，好似“吊死鬼”偷偷爬到我手上了，但实际并没有。我把“吊死鬼”喂给小鸡吃，小鸡吃完“吊死鬼”，就开始吃米了，一直吃，一直吃，根本停不下来啊。“啊!”突然一阵疼痛感袭来，如我所料，我家的大公鸡又来啄我了， 我的头发和它的鸡冠一样竖了起来，我举起扫把，公鸡一看大事不妙撒丫子地跑,我也撒丫子地追,可能是它真的害怕了，鸡毛掉了一地呢，回去又可以做鸡毛毽子啦！

“哈哈哈！”一阵爽朗的笑声让我停下了手上追公鸡的工作，原来是其它孩子在观看小蝌蚪们上演的“小蝌蚪找妈妈”，但可恶的观众总是捉弄可怜的演员，一时让它们找不着妈妈， 一时让我们全都认错妈妈。

外婆的“动物园”是我的解压良地，是我永远的乐园。我爱外婆家的 “动物园!”

（指导教师：章清宇）

【教师点评】

这篇作文围绕外婆家的“动物园”展开，充满童趣，追公鸡、看小蝌蚪找妈妈等情节，充满童真，展现出孩子活泼好动、天真烂漫的天性，让读者身临其境感受到作者在外婆家“动物园”的快乐。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍