【童真南湾营】童心小作家 妙笔可生花——南湾营小学优秀习作展（20 ）

书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。

【自我介绍】

大家好，我是三(3)班的罗娅瑄。我是一个阳光自信的小姑娘。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我有一颗善良真诚的心灵。我还有一股执着向上的追求。平时我认真学习，刻苦努力，凡事尽量做到最好。因为我一直相信“苔花如米小，也学牡丹开。”只要努力，一定会有收获。

有趣的发现

三(3)班 罗娅瑄

今天，我和弟弟去公园玩。在玩荡秋千的时候，我闻到了一股臭臭的味道。“这股臭味是从哪儿来的？”我对弟弟说。弟弟朝四周看了看，说：“我们去滑梯的顶端看一看，也许会有一些发现。”

到了滑梯顶端，我们东看看，西看看，什么也没看见。我对弟弟说：“我们还是去草丛里找找吧！”

弟弟在前面寻找着，我原地不动在观察着。弟弟找了好一会儿，什么也没有找到，在他准备放弃的时候，我“砰”的一声往草丛里扔了一块大石头。“那儿有声音，我们去看看吧！”我得意洋洋地笑着说。

原本以为弟弟什么发现也不会有，结果弟弟在草丛里翻来翻去，居然发现了一只披着黄色外衣的小猫。我心想：这只小猫一定饿坏了。

我上楼拿了一些猫粮，另外还拿了一些绳子。我赶紧把猫粮系在了绳子上，匆匆忙忙下了楼，跑到了弟弟身边。我把绳子在小猫身边悠过来，又悠过去。饿坏了的小猫围着猫粮团团转，急得边跳边用爪子抓，弟弟在一旁哈哈大笑起来。

过了好一会儿，小猫有点筋疲力尽了，趴在那儿不动了，我突然觉得它有点可怜，我就把猫粮放在了地上。为了不让小猫害怕，我和弟弟躲到了滑梯后面。小猫看了看四周，慢慢地走到食物跟前，“呼哧”“呼哧”几口就把猫食全吃光了。

吃完猫食后，小猫蹦着跳着回家去了。看到小猫吃完后心满意足的样子，我和弟弟开心地笑了起来。

（指导教师：王晶晶）

【教师点评】

这篇作文写了我和弟弟在草丛中的发现，由发现猫到逗猫最后喂猫，情节比较有意思，视角独特，语言也充满童真童趣。同时，这篇文章的后半段也体现出我和弟弟对猫的呵护与关爱。

【自我介绍】

大家好!我是南湾营小学三(3)班的王睿博，我是一个阳光开朗，爱运动的男生。我在学校担任大队委，在班级担任班长，以身作则、热爱集体、关爱同学，是老师的得力小助手，也是同学们好榜样。我的爱好很多，我喜欢跳绳，它能锻炼我的体能和意志；画画激发了我的想象力，让我对事物美感的追求；弹钢琴陶冶了情操，提高了我的音乐素养；我更喜欢看书，“读书，世界就在眼前，不读书，眼前就是世界”我喜欢这句话，读书丰富了我的生活，让我了解了更多的知识，更开阔了我的眼界。

竹子

三(3)班 王睿博

有人喜欢美丽的荷花，有的人喜欢纯洁的茉莉花，而我对坚强不屈的竹子情有独钟。

我走到一片竹林，眼前的竹林青翠碧绿，郁郁葱葱，像一片绿色的海洋。走近一看，每根竹子都高耸挺拔，像一排排笔直站立的士兵。再细看，有的如同绿色的甘蔗，竹竿上也是一节一节的，两节相接地方还有许多小小绒毛，我摸了摸竹竿，很光滑，摸起来很舒服。

再看看翠绿的竹叶，细长的，像一把把翠绿的宝剑，又像一条条细长的小船，一阵风吹过，竹林奏起了“沙沙”的乐曲，竹子随风舞动起来，像一群穿绿色纱裙仙子们在舞动，美丽极了！

竹子浑身都是宝，可以做成家具，编织精美的工艺品，叶子可以用来包粽子，竹笋还可以做美味的菜肴，竹子烧成竹炭，还可以净化空气。竹子用处可真多，真是太神奇了!

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这就是赞美竹子顽强执着的品质。我喜欢竹子，喜欢你挺拔的身姿，喜欢你不畏严寒，四季青翠，更喜欢你坚韧向上的精神！

（指导教师：王晶晶）

【教师点评】

这篇作文主要抓住竹子的外形、用处来写，小作者善于观察，从视觉、触觉、听觉等几个方面来描写，运用比喻、拟人等修辞，使文章更加生动形象。同时，小作者也写出了自己的感受，字里行间流露出对竹子的喜爱之情。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍