东风吹来满眼春，潮起正是扬帆时。为深入落实“双减”政策，充分发挥集体教研的作用，集思广益、智慧共享，进一步提升课堂教学效率。2023年3月1日，南湾营全体数学教师齐聚四楼录播教室，开始了本周的数学组校本教研活动。

首先，老师们按年级分为三组对谢子琪老师带来的一节五年级的童学课堂《2和5的倍数》展开了研讨。老师们认为谢子琪老师今天这节课思路清晰，目标明确，从找倍数→观察特征→验证猜想→得出结论，环环相扣，激发学习的兴趣，增强学好数学的信心。当学生出现疑难问题或意见不一时，通过小组或集体讨论解决，教师发挥引导的作用，消除学生的疑惑。使不同层次的学生在练习中获得不同的发展，体验成功的喜悦。在高年级课堂上，小组汇报展示训练有素，生生互动，调动学生的积极性，学生参与度很高。

接着，余校长针对小组合作对老师们提出要求，老师们要扎实训练小组合作，让每位同学都能参与到交流汇报中。同时课堂上要给学生留有“悬念”，让学生觉得意犹未尽，充满好奇，增加对数学探究的欲望。

张春梅主任就《湾湾课堂反思》对大家提出了一些建议，明确反思分三部分：对教材的理解；就课堂某一环节进行描述；对课堂内容进行反思，适当总结提炼。

万物随春醒，美好皆可待。每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发，每一个教学决策都是群体智慧的展现。相信南湾营小学在全体教师的共同努力下，一起聚焦教研，“兔”破自我，向春而行，向新出发！

图/文 周悦