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浏览数量：11 作者:南京市南湾营小学 发布时间： 2023-02-23 来源：本站
春意微凉，春风送爽。2023年2月22日，南湾营全体数学教师齐聚四楼录播教室，开始了本周的数学组校本教研活动。
首先，老师们按年级分为三组对邱仁老师带来的一节一年级的研究课《认识图形（二）》展开了研讨。张婷芳老师认为邱仁老师今天这节课创设学生熟悉的情境导入新课，有助于激起同学们学习兴趣，练习设计有层次，课堂上对练习有指导，建议对于低年级学生，可以先让同学们有所尝试之后遇到问题时再干预指导，这样可能更加容易理解接受。何骞老师觉得本节课课堂导入新颖，活动设计丰富，九个活动环环相扣层次分明，教师教姿教态亲切，建议将练习改为闯关活动可能更加符合学生的年龄特点。吴海梅老师认为邱老师整节课的设计和教学方式都比较符合低年级的特点，能调动学生的积极性，学生参与度很高，如果整节课的趣味性和开放性再提高些，学生的思维会更发散些！
接着，张春梅主任就本校的珠心算工作进行了布置和要求。珠心算考级活动马上要开始进行，老师们应鼓励学生参与，这样有利于本校珠心算活动的开展和学生珠心算水平的提高。作为老师也应该不断地学习，张主任要求教师们利用课余时间，学习优秀珠心算教学案例，并及时记录和反思。
学无止境，教无止境，研无止境。集体备课和教学研究是有效教学、高效教学的指南针。众人拾柴火焰高，相信在集体的智慧中南湾营小学的数学团队都能有所收获。