【童真南湾营】杨柳青青，深入童心——南湾营小学“童学课堂”系列研究课243期

闷热的初夏，6月11日上午，南湾营小学的老师们齐聚四（1）班，认真聆听了徐欣老师带来的这节《杨柳青》研究课。《杨柳青》是江苏民歌中一首广为流传的民间小调，极富地方特色。

上课伊始，徐老师先让学生听辨民歌，找一找哪首曲子是江苏民歌，在通过视频介绍扬州的风土人情，使学生一下子就走进了扬州这个陌生的地方。而在这首曲子中，衬词占有十分重要的地位，虽然没有实际的意义，但是能够起到烘托气氛和表现地方特色的作用，徐老师着重讲解了衬词的读法及唱法，学生也对衬词的演唱非常感兴趣，表现的很积极。

《杨柳青》曲调为五声宫调式，全曲欢快活泼，热情风趣，曲调变化自由，旋律起伏大，节奏跳跃，具有浓浓的地方特色。用方言唱是这首歌的一大特点，也是民歌的精髓所在，扬州方言将zh、ch、sh唱成z、c、s，所以就造就了说话和唱歌时喜欢将字放在嘴尖来咬字的特点，徐老师先请学生听方言感受扬州方言的特点，然后再进行学唱方言，学生感觉很新鲜，学得特别的专注。

音乐是富有情感的艺术，又是最讲究结构的艺术，能诱发儿童天然的审美冲击与兴趣。音乐的魅力是恒久的，给人的精神生活以丰富的陶冶和美好的享受。让我们一起畅游音乐的海洋吧！

文/图：赵欣