【童真南湾营】巧设五自课堂 抓实作业内容——南湾营小学英语组集体备课（44）

2020年11月4日星期三中午，南湾营小学英语组齐聚会议室，迎来了11月的第一次集体备课。

首先，在潘丽君主任的带领下，对所有年级的课作本和默写本进行了检查和反馈。对于课堂作业本，潘主任提出了几点要求和建议：1.课堂作业的作业形式要多样：中英翻译、适当形式填空、Fun time句型等，教师要想着方法让学生进行课堂练习； 2.高年级每个单元的作文一定要写，教师对于作文的批改也要按照区内的要求进行规范批改。对于默写本，潘主任也对年轻教师进行了指导：1.每个单元的默写要有梯度：单词、词组、句型、课文；2.对于默写中错误率高的知识点，要提高默写的重复率，加强印象；3.要做到每天都默写，内容不必多，但是要精。

然后，潘主任为大家带来了一节关于如何使用好五自学习单的示范说课，合理利用好五自学习单的内容，不仅能充分让学生进行自主学习，也能在一定程度上提高学生的学习效率，拓宽学生的语言知识应用能力。

课堂是教师教学和学生学习的主阵地，我们要合理安排课堂内容，利用好课堂的每一分每一秒，作业和默写是学生学习的第一反馈，所以我们也要秉着认真严谨的态度对待孩子的每一次作业，和学生一同进步。