【童真南湾营】​科学指导 明确规范 力求创新——南湾营小学参加区教育科学规划课题开题论证会

科学指导 明确规范 力求创新——南湾营小学参加区教育科学规划课题开题论证会

秋风送爽，热情高涨。今天是2019年10月25日，我校印藕玲、王路、韩静、高林平老师参加了栖霞区第一期教育科学规划专项课题开题论证会。会议在栖霞区教师发展中心三楼会议室举行。

首先，栖霞区教师发展中心的饶赛华主任介绍了论证会的分组情况和议程。接着，由区发展中心李宝玉校长致辞。李校长特别强调课题研究应基于问题，与教育教学质量的紧密结合；课题研究的名称、概念界定、目标与内容的逻辑一致性，成果的实用性需要在专家的指导下，进一步明确和完善，修改出较完备的课题研究方案。

分组论证开始了。课题主持人印藕玲老师向本组开题论证专家介绍了课题《班级礼仪习惯养成研究》的基本情况。南京市教科所的徐良博士提出，班级礼仪习惯养成研究背景需要从国家文化层面和学校现阶段文明礼仪情况来廓清，课题应界定清楚做“习惯养成研究”还是做“文明礼仪教育”。栖霞中心小学的王海燕校长指出，班级礼仪习惯研究的研究目标与内容的匹配度也是需要表述清楚的。晓院附小的鲁照斌校长以自己研究的丰富经验指出，“八礼四仪”应根据学校情况进行具体化研究，不可概念化、模糊化，应该落实在课程实践上和学生活动中。

本次开题论证会，让我校课题组成员更加明确了文献研究的价值，进一步明确了专项课题研究的规范性。我校课题组成员一定会在教育教学实践中精致研究，力求创新，循序渐进，形成具有实用价值的研究成果。