【童真南湾营】童心小作家 妙笔可生花——南湾营小学优秀习作展（63）

书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。

【自我介绍】

大家好，我是五(2)班的杨悠然，是采菊东篱下，悠然见南山的悠然，是一个活泼开朗但偶尔文静的女孩。我的爱好是画画，喜欢静静的画我所想，画我所爱，画画的时候我的想象力可以无拘无束，自由飞翔，不受任何束缚！在班级里，我学习成绩虽然不是最好，但我从没有放弃，我相信书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；在课堂上我总是认真听讲，尽可能多的掌握老师传授的新知识，课后也及时完成老师布置的作业，这样就有更多的时间看书、画画、做自己喜欢的事，劳逸结合才能事半功倍！

 

我的乐园

五（2）班 杨悠然

我想每个人的乐园都不同。有人的乐园是学校的操场，有人的乐园是村口的小树林。而我的乐园是草地上的大滑坡。

如果你走到那里，你就会闻到野花的淡气，绿草的清香，你还会看到一根根又细又长的竹子，笔直地站在那里，好像给孩子们守护这一片小天地。

咦？怎么会有水声？啊，原来这里还有一条小河哩。瞧！河水清澈见底，像一面镜子一样，蓝天白云倒映在河里，好似一副恬静优美的山水画。小鱼儿时不时游动其间，好不自在！

拿上我的滑草板放在地上，一下坐了上去，我用手拉住身子，妈妈在后面一推，我就飞快地从坡上滑了下去，风从脸上吹过，舒服极了。这才是一个大下坡，玩着玩着便失去了兴趣，我又开始寻找新的滑坡。

不远处，一个起起伏伏的滑坡吸引了我的注意，我飞奔而去，重复着同样的操作。这一次，滑草板一会儿加速冲刺，一会儿缓慢爬坡，就好像游乐园里的过山车一样，上上下下，一不留神还会飞出去，别提多开心了！

时间过得很飞快，太阳已经渐渐西沉，在妈妈无数遍呼唤中，我才依依不舍地离开这个乐园。它也是我生活里快乐的源泉！

（指导教师：陈天恺）

【教师点评】

文章层次清晰，景美人乐，描写手法运动灵活。尤其是在描写玩滑草板的时候，运用连续的动作来表现玩耍的过程，让整个流程显得自然连贯，能跟好地表现出“乐”字。

 

【自我介绍】

大家好，我是五（2）班的吴烨宁，居住在历史悠久的金陵城。我的性格开朗，喜欢与人交流，也乐于帮助他人。课余时间，我有许多爱好，比如阅读、画画、跳舞、弹吉他、打羽毛球、爬山等等。阅读可以让我了解不同的世界和文化，跳舞让我更加自信，弹吉他让我轻松自在，而绘画则是我表达情感和创意的方式。我也很喜欢学习，最喜欢的科目是语文和数学。语文课上，我可以学到很多有趣的故事和优美的诗句；数学课上，解决一个个难题让我感到非常有成就感。在学校担任大队委，在班上担任班长，是老师的得力小助手，是同学们的好朋友。

 

我的朋友“布丁猫”

五（2）班 吴烨宁

布丁坐着的时候有一个书包那么高，它全身洁白，只有头上有一点灰黑，就像一块布丁，所以我叫它布丁。布丁是一只身体微胖，但又很敏捷的一只猫。它的毛发又厚又长，摸起来柔柔的，顺顺的，舒服极了。它的眼睛到了晚上是红色的，像星星一样发着亮光；平时他的耳朵是有点垂下来的，一听到声音，他的耳朵会一下子竖起来。一张樱桃小嘴和几根细长的胡须，凑成了一只可爱的布丁猫。

家里的小布丁，说它可爱吧，它也确实是。它总会在我回家的时候过来蹭我的腿，好像在讨好我，叫我带它出去玩。可是有时候却又是那么的调皮，在家里跑东跑西，上蹿下跳，一会儿跳到窗台上，一会儿爬到书架上。它还总爱在高处跳跃，看着它每天从事“高空作业”，我不由心里捏着一把汗。

可是，它又是那么的勇敢。如果在外面遇到了一些野猫野狗，布丁总会不顾自身安危从我的身后迅速跑到我的前面，“喵喵”直叫，好像在示威，其他的动物发现情况不对，掉头就跑了。猫还想去追，可我不让，生怕它受一点儿伤害。

这就是我的动物朋友布丁猫，我喜欢它，因为它是一只聪明勇敢，天真可爱的小馋猫。

（指导教师：陈天恺）

【教师点评】

文章语句通顺，用词精妙，尤其是外形描写里的“凑”字，和性格特点里的描写，灵活运用了课本中学到的句式“说它…吧…可是…”，让文章显得十分自然。是一篇优秀的习作。

 

 

 

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍