【童真南湾营】童心小作家 妙笔可生花——南湾营小学优秀习作展（8）

书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。

【自我介绍】

大家好，我是仲启欣，是一名活泼开朗，乐观自信的女生。学习上我自律有目标，有决心也有收获，在知识的海洋中采撷无尽的宝藏；生活上我独立自主，通过成长感悟生活，感悟身边的精彩。班级里我是老师的小助手，是同学们的好朋友，更是一个有责任感和正义感的少先队员。

假如我是一朵小花

五（1）班 仲启欣

我是一朵小花，我会生长在阳光明媚的花园里，每天都享受着阳光和雨露的滋润 ，我会用我的花瓣吸收阳光和水分，使自己茁壮成长。 在春天里绽放我的美丽；在夏天里展现我顽强的生命力；在秋天里展示我丰硕的果实；在冬天里静静地等待春天的到来。

我是一朵小花，身上没有一条五颜六色的花裙，头上没有一顶色彩鲜艳的帽子，脚上没有一双高贵优雅的高跟鞋。不过一但万物复苏的春天到来，我将会得到春姑娘送给我五彩斑斓的礼服，上面点缀着各种花朵和绿叶，穿上礼服的我神采奕奕，我与春风共舞，摇曳生姿。我感受到了生命的活力和希望，也感受到了春天的无限美好。

我是一朵小花，每天都有很多小伙伴陪我玩耍。溪流快地歌唱，水流叮咚叮咚地奏出美妙的旋律，一只只蝴蝶翩翩起舞，她们优雅地挥动着翅膀，在花丛中穿梭。她们还会用她们的触角轻轻地碰触我，仿佛在和我打招呼。而蜜蜂则是我的好朋友，他们总是在忙碌地采蜜。他们嗡嗡地唱着歌，有时还会和我玩捉迷藏。他们飞来飞去，藏在我身边，让我无法找到他们。但是，我总能闻到他们的气味，因此总是能找到他们。每当找到他们时，我都会感到无比的兴奋和快乐。

我是一朵小花，每当太阳公公下班后，月亮姐姐温柔地爬上了树梢，轻轻的哼着曲子，我收紧了花瓣，在宁静的夜里，静静地闭上双眼……

（指导教师：韩静）

【教师点评】

小作者文笔清新自然，内容充满童趣。以孩童的视角观察这个世界。小作者把自己想象成一朵小花，每天都在贪婪的吸收阳光，努力拔节生长，等到春天来临时便与春姑娘共舞一曲，庆祝这美丽日子。溪水、蜜蜂都是她的好朋友。她是一朵小花，一朵充满快乐、向往光明、热爱自由的小花。小作者具有很强的语言运用能力，能在文中灵活运用修辞手法，营造诗情画意的画面增添了文章的韵味，极具有美感。

【自我介绍】

大家好，我是孙依雯，一个活泼开朗，热爱运动的女生，我兴趣爱好广泛，喜欢画画、跳舞、打篮球…现在我已经拿到了北京舞蹈学院七级证书。我爱学习，勤思考，学习刻苦，乐于助人，团结同学，我在班里担任班长，是老师的得力小助手。我曾多次获得“三好学生”“优秀少先队员”的荣誉称号。

有趣的语文老师

五1班 孙依雯

如果提起老师，那让我印象深刻的这位老师，她是一个奖罚分明、非常有趣的老师，她就是我们的语文老师——韩老师。
  韩老师今年29岁，有着一头棕黑色的头发，两颗黑宝石般水汪汪的大眼睛，金粉色的镜框显得她十分有精神。
  为什么说韩老师是一个奖罚分明的人呢？不信，我来讲给你们听。在之前我们班连续得了两周的流动红旗，当天早上我们学了《冀中的地道战》这篇课文，班会课上，韩老师给我们看了地道战的视频作为奖励。但韩老师说奖励归奖励，但是下节课我就要发火了，有人会问，这是为什么？因为我们上次的考试成绩太差了，这就是奖罚分明。
  那为什么说韩老师非常有趣呢？因为韩老师上课时总能有说有笑，同学们每次上语文课时，也都能十分认真的听讲，有时上课还会讲笑话。韩老师还给不同的人当上了不同的“长。”比如：搬箱子的人叫箱长，拎桶的人叫作桶长，管眼操的人叫做操长……韩老师每讲一个，班里的同学就哄堂大笑。
  这就是我们班的语文韩老师，她是一个奖罚分明、有趣、美丽、漂亮的女老师。

（指导教师：韩静）

【教师点评】

孙依雯在写作时能抓住韩老师的两个特点：奖罚分明、幽默有趣来写。人物的特点要通过具体的事情来体现，小作者分别选择了两件能够能够突出老师特点的事情，为读者展现了一位奖罚分明、幽默风趣的老师。

一级审核：郑鹏馨

二级审核：金美红

三级审核：余秀萍