【童真南湾营】读好书 写好字 轻松学语文——南湾营小学语文组校本研修之六十三

为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造有效课堂，促进语文教师专业化发展，9月23日，南湾营小学语文组全体教师齐聚一堂，开展了本学期第三次校本研修活动。

本学期的第一节“童学课堂”，是由张沁园老师带来的《田家四季歌》。各年级组对张老师的课进行评课。老师们都夸赞张老师班的学生课堂常规好，学习习惯很棒。整堂课教学思路清晰，张老师特别重视对学生的朗读指导，不但要求学生对前鼻音、后鼻音、儿化音朗读准确，同时还要优美。对学生的书写要求很严格。在教学生字时，先让学生用自己熟知的方法分析生字，从字源字形、字的本义来讲解，学生学得轻松，记得也深刻。一年级的老师们建议，一些比较难记的生字，可以采用编顺口溜的方式来记忆，比如“戴”字，可以这样记：土字头田字腰共字底右边别大刀；三年级的老师们建议，低年级的语文课，要留10分钟时间来写字，指导学生写好每一个汉字，感悟汉字，为三年级写钢笔字打好扎实的基础。

金美红老师还向全体语文组的老师们转达了区教研员周荣婷老师的教学建议：1.希望每位老师关注课标与教材的解读，使用好《教师用书》。2.一年级的语文教学要侧重生字的笔画和笔顺教学，二年级要教学生注意生字的结构及穿插关系。3.在课堂上要让学生的自主性充分的发挥起来，教师要会评价和引导学生，要以学生为中心开展活动。

举办教研活动，不仅可以进一步优化课堂教学，而且能为青年教师搭建一个很好的学习和交流的平台，对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有极大的促进作用，相信今后本校语文教师定能更上一层楼，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。

文/图：李晓琴