【童真南湾营】聚焦常态课 携手共成长——记太阳城小学教育集团科学组教研活动

阴雨绵绵，寒风袭来，太阳城小学教育集团科学组的老师此刻心里却暖意融融。11月24日上午，太阳城小学教育集团全体科学教师齐聚南湾营小学，开展了此次教育集团科学组教研活动。本次教研活动分为三个环节，首先是我校的马小育、王静、王凡老师带来三节科学课例，随后组内教师集中研讨课例，最后是周旭晨校长进行点评与总结。

马小育老师利用拔河游戏导入了《摩擦力》一课，创设冬季运动会的情境，让三年级的学生在活动中体会摩擦力的存在，利用控制变量的方法，让学生发现接触面粗糙程度越大，摩擦力就越大。课堂中马老师让学生根据实验结果，尝试探究原因，让学生在实践中感知课堂所学知识，时刻关注学生思维的发展。

王静老师的《热胀冷缩》这一课以喷泉实验作为引入，让学生在做中学，认识到液体和气体在受热时体积变大，冷却时体积变小，总结液体和气体具有热胀冷缩的性质，实验过程中学生们积极动脑，充满了探究精神。最后老师抛出问题：固体是否也有热胀冷缩的性质，让学生们带着问题去生活中寻找答案。

第三节课是由王凡老师讲述的《电磁铁》，王凡老师抓住铁钉吸铁这个常见的现象，将问题还给学生，鼓励学生尝试动手做一个电磁铁。课堂中，王凡老师充分利用小组合作，发挥集体的智慧，从而总结影响电磁铁磁力大小的因素，并针对其中的“电池节数”这一因素进行了探究。实验结果不同，通过对比，让学生的知识在真实课堂中生长。

课例之后，全体科学教师集中在大会议室，就南湾营小学的三节课进行了热烈的讨论。每一位到场老师都给出了许多中肯的建议。

最后周旭晨校长期望全体科学组的教师都能在不断的磨课与听课中成长，深挖课堂常规教学，启迪学生的科学思维。

相信在这样积极奋进的氛围下，在太阳城小学教育集团全体科学老师的团结互助下，南湾营小学的科学教育之路会越走越稳。