【童真南湾营】深度分享交流 助力教学研究——南湾营小学数学组主题校本教研活动四十二

9月18日下午，南湾营小学数学组全体老师在二（3）班进行了校本主题教研活动，本周二南京市珠心算教研活动在六合区实验小学进行，三位外出参加教研活动的老师给我们带来他们的收获与思考。

董智老师首先和大家分享，她最有感触的是对于起始年级来说，珠心算的课堂需要利用课前的几分钟对清盘等算盘基本常规进行训练，这样有助于提高学生的参与度。对比我们的教学方式，我们可以尝试编纂一些易于学生记忆的口诀，在展演时让学生共同参与，提高学生的参与度。谢子琪老师认为一年级孩子刚刚接触算盘，在指法和口诀上会有一些错误，应加强指法训练和常规训练，提高学生用算盘的熟练度。对于算盘教学和常规课程教学在教学内容上有部分不同，到底是先教书本还是先教算盘这个问题仍有待解决。周悦老师觉得珠心算课堂结合学习单，与我校的五自学习单研究相符，在教学时注意展示指法的规范，对学生出现错误的地方及时纠正。

三位老师分享结束后，数学组的老师们对珠心算实验中遇到的问题提出了自己的想法，大家共同讨论、互相启发，彼此交流、一起反思和摸索珠心算实验前行的策略和措施。

校本主题教研活动的持续开展促进了老师们的团队协作，也提升了老师们的专业研究和反思能力。相信在我们全体数学老师的共同努力下，珠心算的实验研究定能走向深入和厚重！

文/图：吉康