【童真南湾营】坚持党建引领，共促教师发展 ——党建引领下构建教师发展共同体 暨太阳城小学教育集团“阳光名师工作坊”活动

为切实加强教师职业道德建设，提高教师队伍的整体素质，增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性。太阳城小学教育集团充分发挥党员作用，以党风带教风。2022年2月24日，党建引领下构建教师发展共同体暨太阳城小学教育集团“阳光名师工作坊”活动在南湾营小学举行。刘荣校长带领集团党建领导深入各学科课堂听课研讨，为青年教师答疑解惑。

刘荣校长和张洪星校长分别发表讲话，号召大家，始终坚持不忘教育初心，充分发挥党员教师先锋模范作用，重塑师德师风，推动学校教育教学事业发展再上新台阶。

韩静老师执教的课文是一年级的《树和喜鹊》这一课。韩老师的课教态轻松活泼，板块教学设计合理。同时，王芳校长作为指导专家也提醒，低年级的课文学习要把读书落到实处。

施芳菲老师的《刷子李》，带领学生抓住关键词句体会了刷子李的技艺高超，通过描写曹小三心理活动的语句感受刷子李的特点，张文燕校长课后进行了点评，指出课时量的安排要均衡，设置教学目标时要有大单元、大任务、大情境的概念。

陈谐老师执教的是六年级《藏戏》这一课。陈老师的课教态得体大方，课堂板块丰富，教学目标落实到位。同时，刘荣校长作为指导专家也提醒，高年级学生要注重词语的积淀。王瑞雪特级建议要注重课后的拓展，丰富学生的积累。

李嘉靓老师执教一年级数学课《认识图形（二）》。李老师创设了下雪的情境，让学生自然的想到图形是“由体到面”得来的。整节课活动环节丰富，学生在玩中学，对平面图形有了清晰的认识。课后，李玲校长和数学组的部分老师共同对本节课展开了研讨，不仅指出了本节课的亮点，还针对部分教学环节提出建议，针对低年级小朋友的想法给予更合理的引导，更好地发展学生的思维能力。

董老师执教三年级数学课《两步连乘实际问题》，课堂上她关注学生学习情况，有针对性的设计教学环节，让学生自主交流、自主探究，明确解题思路，学会解决两步连乘实际问题的策略，并规范引导学生的回答，提高学生数学学习能力。课后，张洪星校长和张春梅主任以及数学组的部分教师对本节课进行了研讨，并有针对性的提出意见，其中张校对于三年级学生课堂语言表达教学提出了指导性的意见，也希望董老师能在后续的教学中扬长避短，进一步提高课堂教学质量。

张悦老师执教六年级英语Unit2 Good habits第一课时的新授课。张老师课堂气氛轻松活跃，语言基本功扎实，课堂环节层层递进，让同学们在感受课文人物的习惯中并提醒学生要养成好习惯。随后，潘丽君主任对于本节课进行了点评并提出建议，教学注重整体性，给学生更多开口练习的机会，课堂的拓展环节以及问题设计要有梯度，主题语境内容要融入课堂。

黄蓉老师执教音乐课《十二生肖》，通过律动、聆听、模唱等形式激起学生的学习兴趣，在愉快的氛围中体验十二生肖这一民俗化的人文主题。课后郭校长与音乐组成员认真研讨，郭校长对黄蓉老师的课进行点评，并从课堂组织、教学环节、教学内容等方面提出了宝贵意见，给予黄蓉老师和音乐组教师极大的启发。

“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”以习近平同志为核心的党中央高度重视教育，为教育强国指明了方向。南湾营小学将立足教育教学工作实际，不忘初心，落实立德树人根本任务，真正发挥党建引领作用，促进教师队伍的不断发展。