【童真南湾营】论文写作有秘笈，真理阐述“新”“透”“准”——记南湾营小学教师参与暑期教科研培训

2020年7月21日下午，南湾营小学的老师们积极登录CCtalk网络直播平台，进入暑期教科研培训的直播课堂，认真聆听了由特级教师陈建先老师带来的精彩讲座《论文写作有秘笈》。

陈老师首先就提出，写作就是发现真理后的独特表达。因为论文的真理性，所以命题应该有探讨的价值。论文应体现独特性，所以要放开思维，大胆去写。

接着，陈老师从不同的论文观出发，为我们厘清了“什么是写作”，即正确的论文观是什么。他认为，论文应探究真理，而不应该是功利的抑或是为了写而写。这个真理是指向课堂，回到课堂实践的，应能对提升教育教学质量有指导意义的。基于课堂的真理探求，唯有热爱课堂，热爱学生，才能笔下生温。热爱加上长时间的修炼，从读书、思考、观察等多方面提升自己的境界，才能进行精准的提炼，写出好文章来。

在阐释了正确的论文观之后，陈老师介绍了论文写作的诀窍。他指出论文要“新”“透”和“准”。“新”主要指的是题目要新，可以是自己提出的新概念、新主题，也可以是对老生常谈问题的新认识，在选题的基础上再建立好的框架；“透”则指的是“横要到边，纵要到底”，论文要逻辑严密，说理透彻；“准”是指语言精准，尤其是题目和标题要准确，要使文章条理清晰，论证严谨。陈老师引经据典、旁征博引，用幽默风趣的语言，以一个个典型案例和教育故事，深入浅出地阐述了论文写作的技巧。此外，陈老师也深刻地指出了论文写作需要把握常识、高度敏感、深入思考，思维打开的同时，站位要高。科研论文要有一定的哲学高度、心理学深度和统计学的精度和信度。

论文写作有秘笈。陈特丰富的教学论文写作和研究经验以及诙谐的语言让老师们对论文撰写的专业性问题有了进一步的认识。半天的培训，真的是干货满满，让老师们受益匪浅。大家写下培训心得，纷纷表示今后要将今天学到的秘笈运用到自己的论文写作中去。做“科研型”教师，让我们在陈特的引领下，追求教育真理的独特表达吧。

图：参与教师

文：高林平

编辑：刘卫