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【童真南湾营】凝心聚力 且研且行——南湾营小学数学组主题校本教研活动五十二

浏览数量:13     作者:南京市南湾营小学     发布时间: 2020-06-11      来源:本站


20200610校本教研邱仁写_html_2df0876d.jpg20200610校本教研邱仁写_html_366038b7.jpg20200610校本教研邱仁写_html_3f4b2ec3.jpg20200610校本教研邱仁写_html_74a1429b.jpg20200610校本教研邱仁写_html_1b953bd7.jpg20200610校本教研邱仁写_html_3853fa5f.jpg20200610校本教研邱仁写_html_7f92fa31.jpg20200610校本教研邱仁写_html_464d2c91.jpg20200610校本教研邱仁写_html_44f1928d.jpg

六月的雨,浓烈清新;六月的,神采飞扬。610日下午,南湾营小学数学老师们齐聚在二(3)班,继续开展主题校本教研活动

首先,老师们就今天上午何骞老师的研究课展开评课。董老师认为今天何老师的情有趣,教学笔算两位数加两位数时能鼓励孩子们自主选择用小棒摆一摆或者用计数器拨一拨。黄老师觉得何老师充分发挥了学生的主体性,让学生自己尝试,展示汇报的效果好老师们既肯定了何骞老师细致的教学流程,又提出中肯的建议。

随后,老师们对本届魔幻数学节各年级活动的开展情况进行了回顾和总结大家各抒己见、畅所欲言,如:一年级的达人PK中七巧板准备的不足,二年级的班级比赛形式单一,三年级活动在调动全员参与上还需改进,等等。张主任指出各项年级活动确定好规则就可以向学生宣传,这样学生能事先熟悉规则,人员安排、服装和PPT等可以提前通知准备到位。老师们的总结很到位,相信下一届魔幻数学节定能组织得更好。

接下来,各年级老师对近几年试卷进行了研讨,对常考的、易错的题型进行梳理,以备复习使用。

水本无华,相荡乃至涟漪;石本无火,相击而生灵光。主题校本教研活动有效地培养了数学组教师的团队协作精神,促进教师个体教学水平的稳步提高。
播下种子,孕育希望。而我们一直在路上、在努力,希望南湾营小学的明天一定会更美好!期待一树的繁华,期望灿烂的明天!

/文:邱仁


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