【童真南湾营】常态见真谛 朴实现华章——南湾营小学数学组主题校本教研活动五十一

“工欲善其事，必先利其器”。备课，事前功夫的优劣，直接决定着教学的成败。6月3日下午，我校数学组的主题校本教研活动如期开展。

首先，周悦、张程两位老师就张婷芳老师的《认识几分之一》一课进行了深入的点评。张老师的课堂展示，以及两位老师的点评交流，给每位老师启迪与思考。

周悦老师认为，从一个物体的几分之一到一个整体的几分之一是分数的一次发展，对学生来说，把一些物体看成一个整体是有一定难度的。在课堂上，学生对分数的意义描述得非常完整。在自主应用环节，张老师设计了多种形式的练习，由易到难。其中，“拿小棒”的环节注重让学生动手操作，拓展了学生的思维。另外，张老师的板书也很用心，用摘桃的形式，充分调动了学生的学习兴趣和积极性。

张程老师认为，课堂上，教师只有充分调动学生的参与热情，面向全体学生，才能实现让不同的学生得到不同的发展。本节课，张老师的板书设计就一下子抓住了每一位学生的眼球，学生愿意交流，乐于分享，整节课在浓厚的学习氛围中进行。在重难点突破上，从一个物体的几分之一到一个整体的几分之一，张老师过渡自然，衔接流畅，注重让学生表述分数的意义。在练习设计上，张老师有说分数、写分数、涂分数、拿分数等四个环节，形式多样，层次分明，有效巩固了本节课的所学知识。最后的“拿分数”，渗透了单位“1”的概念，使得思维的火花在学生间不断碰撞，有效发展了学生的学习力。

接着，仇晓丽老师代表张春梅主任反馈了上周的教案检查情况，针对检查中出现的问题，提出了一些具体的要求。由于时间紧，任务重，各位老师要控制好教学进度，认真备课，提高课堂效率。各位备课组长要对教案严格把关，做到格式规范、内容充实、反思深刻。

随后，各个年级组就下一周的教学内容进行了讨论与交流。备课过程中，老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验和困惑进行了探讨。集体备课，启迪了彼此的智慧，为打造更高效的数学课堂做好准备。

“疫霾”虽然渐渐消散，但我们责任在肩，初心不变。老师们用专业的态度、敬业的精神，诠释着教育的真谛。相信在数学组的这片沃土上，我们的教研之花定会绽放得愈加灿烂！

图/文 张程