【童真南湾营】激烈讨论获启发 砥志思妍共成长——南湾营小学数学组主题校本教研活动四十六

激烈讨论获启发 砥志思妍共成长——南湾营小学数学组主题校本教研活动四十六

深秋的阳光温柔和煦，南湾营小学的教学工作继续进行。下午3:50，数学组老师齐聚二（3）班教室，进行每周一次的主题校本教研活动。

首先，丁伟华老师和吴海梅老师就上午李嘉靓老师的《分数四则混合运算》研究课进行了点评。丁老师认为李老师的课教学目的明确、重点突出，练习设计层次清楚，有坡度，能让学生在解决问题的过程中理解并掌握分数四则混合运算的方法。课堂上学生汇报充分，老师适时引导，真正把课堂还给了学生。吴老师觉得李老师能在学生回顾旧知之后进行知识迁移，非常合理有效；李老师还注重对学生回答的评价，虽然计算课较为枯燥，但也能很好地活跃课堂气氛，值得学习；但是在学生对比两种算法，提出“整数的运算律也适用于分数”的想法之后，如果能插入猜想与验证的过程，可能会更加完美。

接着，张主任建议老师们结合教学挖掘游戏课的元素，设计一节游戏课，本月底将进行游戏课例展示，希望每位老师都能积极参与研究。张主任还提醒各位老师，每个班级的魔幻驿站可以结合魔幻数学课程的教学加以利用，老师们可以定期组织全班同学的PK，更好地调动学生探究的积极性。

本次校本教研活动让数学老师对教学设计又有了新的思考，并将开始游戏课的尝试，相信老师们在接下来的工作中开启新的研究！

图/文：李嘉靓