【童真南湾营】笔算珠算齐头并进 让知识更丰富——南湾营小学“童学课堂”系列研究课211期

秋风爽，金桂香。愉快的国庆假期后，南湾营小学的“童真课堂”研究课继续进行。今天上午，周悦老师给我们带来一节生动精彩的珠心算研究课——《三位数乘一位数》。

周悦老师的研究课以珠心算基本功进入教学，看珠拨珠、清盘写数、全盘练、单挡练，错位递加，同学们灵活的手指在算盘上飞快地舞动着，清脆悦耳的声响犹如一段美妙的音乐。随后进入新知学习，周老师拿出印有3、4、5、7的四张数字卡片，让学生试着写出“三位数乘一位数”的算式。 接着周老师抛出问题：“你能找到一个乘积最大的算式吗？”，让学生借助珠算或竖式计算展开探究活动。在汇报环节，学生说出许多算式，周老师适时引导学生用估算的办法进行比较和筛选，当只剩下743×5和543×7时，周老师让学生用笔算和珠算计算结果，进而得出543×7乘积最大。周老师还安排了比较的环节，让学生在理解算理的过程中感受到珠算与笔算的相同和不同之处。

周老师还精心设计了形式多样的练习，充分调动起学生的学习热情。瞧他们高举的小手，精彩的发言，熟练地拨珠……学生积极参与着各种学习活动，不知不觉中获得思维的提升。

周老师将笔算教学和珠心算完美地融为一体，在教学设计上轻松突破教学重难点，同时注重学生对算理算法的理解，增加学习的趣味性。周老师的课为我们第一学段珠心算教学实验研究打开了思路，相信参与实验的老师一定能在这节课的启发下更好地整合教学，推动珠心算的实验。