【童真南湾营】在阅读中学会班级管理——南湾营小学“童真论坛”之“我读 我思 我感”系列之三十六

  有人说，班主任是学校里最小的主任，但班级管理却是学校管理中最重要的内容之一。那么，如何管理好班集体呢？5.13日下午，欧珊琦老师在如期而至的童真论中为大家带来精彩的分享。

欧老师和大家分享的是薛瑞萍老师的一本书：《给我一个班，我就心满意足了》。这本书有三个部分：教育，对成长的迷恋；语文，美丽的生命之旅；书籍，一片丰沃的原野。每一部分通过一个个鲜活的真实发生的案例，让我们从中获得一些班级管理的思绪。

比如，书中《一个学生的分量》的德育案例，讲述她班张源同学带玩具进校园，因有同学想去举报，双方大打出手，被带到办公室后方知是张源不服气同学们单单举报他，所以大打出手，薛老师的处理办法是递给他毛巾先让他洗洗脸定定神。在劝解的过程中提供了两种办法：一是为了解气揪出所有带玩具的同学；二是让老师过两天去查，服这一会回输，目的是结束在班级被孤立的状态，改善同学关系。结果可想而知，在薛老师的循循善诱下，该生选择了后者，最后的处理结果也在意料之中。

通过欧老师的讲述，我们从案例中学到，班级管理，无论如何都不能让学生能成为管理的工具。相反，保护他，教他为人处世之道，才是班主任的职责……

班级管理实属不易。想要管理好班集体，除了要具备一定的管理能力，还需要一些教育机智，同时还要不断的阅读，从阅读中获得启发，思索一些管理的方法。

愿做为班主任的你，因另一个名字“班主任”而变的与众不同！