【童真南湾营】家庭系统对家庭教育的影响——南京市南湾营小学家长学校主题系列活动之“童育讲堂”（十）

曾经见过这样一幅图，图中是两匹健壮的马儿拉着一辆车，这就好比家庭和学校的关系，一匹马代表着学校，一匹马代表着家庭，后面坐的是孩子。家庭和学校共同肩负着引领孩子不断向前迈进，健康成长的重要使命，要想马车跑得又快又稳，就要老师和家长向一个方向共同努力。可见，在教育改革新时代背景下，家校合作是必然的趋势。为了寻求家校合作，我校除了召开家长会、举行开放日、入学礼、成长礼、毕业礼等活动，建立家长委员会、膳食委员会，成立护学岗之外，还与润康苑社区携手开设了父母成长课堂之“童育讲堂”，今天是我们开播的第十期。

课堂伊始，关威老师用生动直观的板书呈现了家族祖谱中的网络——家族云盘，剖析了家族成员间可能出现的某种特质或品性的继承与影响，这种影响是不易察觉的，不流于表象的，甚至存在于心灵空间，整个就形成了家庭系统的“引力场”。

“要做好家庭教育首先应该把爸爸妈妈之间的婚姻关系放在首位”、“上帝给了你一个缺席的父亲，就会赠送给你一个焦虑的母亲，最终就会养育出一个失控的孩子。”爸爸妈妈作为家庭系统中对孩子教育至关重要的人，在相处中应该和睦，充满关爱，为孩子营造一个良好的家庭氛围。在教育中，父亲和母亲有着不同的角色定位，父亲往往是一个高大的形象出现在孩子眼中，带孩子做一些有担当，有责任感，有挑战性的事情。可是，越来越多的家庭，父亲对孩子不管不问，似乎是“隐形人”，为此妈妈要变严格把关为放权给爸爸，夫妻间要有良性的交流与合作。夫妻间只有保持充分的理解、信任和尊重，其他家庭问题也会迎刃而解。

著名的教育家苏霍姆林说过“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。” 就让我们一起手牵手，肩并肩，共探教育话题，共育成长之路。