【童真南湾营】我在神话中思考——南湾营小学第十五届“i悦读”读书节系列活动（5）

为扎实推进《指向思辨力生长的小学语文整本书立体化阅读教学》课题研究，丰富整本书阅读形式，培养学生的逻辑思维与自主阅读能力，10月30日，我校四年级语文组开展“我在神话中思考”思维导图展示活动，让经典神话阅读落地生根，让学生思维看得见、有层次。

神话是传统文化的珍贵瑰宝，也是四年级语文阅读教学的重要内容。神奇的故事情节、鲜活的人物形象、浪漫的想象色彩，能够充分激发学生的阅读兴趣，是培养学生想象力、理解力和思辨力的优质素材。

活动过程中，四年级学生积极投入、认真创作。大家结合课内所学和课外积累，用心构思、精心绘制，用清晰的线条、丰富的色彩和工整的文字，将繁杂的神话知识梳理成层次分明、重点突出的思维导图。一幅幅图文并茂、创意十足的作品，完整呈现了学生的阅读收获，充分展现出同学们良好的阅读素养、扎实的知识储备和出色的逻辑整合能力，尽显童真创意与思考力量。

此次神话思维导图展示活动，是我校整本书阅读课题研究的生动实践，也是课堂阅读教学的有效延伸。思维导图的运用，不仅帮助学生梳理了神话知识、巩固了阅读成果，更有效锻炼了学生的归纳总结、逻辑思辨和创新表达能力，让深度阅读真正走进学生心中。

图：四年级全体语文教师

文：余雨

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍