【童真南湾营】拨珠启童趣 融学促成长——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第577期

晴光正好，秋风和煦。10月28日上午南湾营小学数学组全体教师齐聚阶梯教室，共同聆听由周悦老师和一（3）班学生带来的童学珠心算课《连加、连减、加减混合》。

课始，周老师以魔法城堡闯关为载体，利用AI生成视频，自然地呈现条件与问题。课堂上，周老师依托珠算融合数学教材，充分把学习主动权交给孩子，鼓励学生自主尝试说数量关系。结合课件拨珠演示，学生们能有序上台演示、拨珠，教学环节井井有条，展现出良好的课堂风貌。课上精心设计丰富多层次的练习，循序渐进引导学生动手拨珠，在实操中帮助学生锻炼珠算与心算本领。趣味情境贯穿课堂始终，整节课生动鲜活，趣味十足。

此外，沉浸式的童话情境、游戏充分调动起一年级学生的求知热情。孩子们专注投入，踊跃参与拨珠、展示、交流活动，在动手实践中夯实珠心算技能，发展数学思维，提升珠心算本领。

整节课依托趣味情境，落实实操训练，丰富练习设计，有效激发低年级学生数学学习兴趣，为珠心算与小学数学融合教学积累了宝贵实践经验。

图/文：秦利

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍