聚焦素养课堂，共研新教新法——南湾营小学英语组校本研修活动（67）

4月10日，南湾营小学英语组全体教师齐聚会议室，共同交流研讨了此次魏春蓓老师与三（3）班的孩子们带来的三下新教材Unit 5 Fruit（Story time）。

魏老师关注低年级学生认知特点与学情，摒弃枯燥的知识灌输模式，以水果主题为载体，精心打造贴近生活的沉浸式情景课堂，让语言学习与真实生活场景深度融合；同时巧妙融合多元教学手段，借助趣味AI互动游戏等丰富课堂互动形式，充分激发学生的表达欲望与学习兴趣。魏老师从水果词汇的感知、句型的操练到语篇的理解与运用，循序渐进提升学生语言运用能力，尽显以生为本的教学理念。

首先，魏春蓓老师结合新教材和本班学情，自述了本节课的备课思路、环节设计初衷与课堂预设，也和老师们讨论了教学过程中的亮点环节与待优化之处，分享了自己在新教材教学中的实践与思考。

随后，组内教师逐一评课交流，大家结合听课体验各抒己见，既肯定了魏老师课堂中情境创设的巧妙性、活动设计的趣味性、语用训练的实效性，也针对课堂细节、板书设计、时间分配等方面提出了建设性意见，在思维碰撞中凝聚教学智慧。

研讨最后，吴婷主任作总结发言。她全面肯定了魏春蓓老师的这节课的设计亮点，认为本节课主题鲜明、氛围活跃，带领学生们沉浸式的体验，充分体现了新课标下中年级英语教学的核心要求，也提出了一些宝贵的意见，如在时间的分配，和句型操练的处理方面，可更加紧凑，将两个紧接着的环节紧密结合更加高效；同时，她结合新教材教学要求，对后续英语组教研工作提出明确方向：要持续聚焦语用能力培养，深挖教材育人价值，优化课堂活动设计，让英语课堂更具趣味性、实效性与生长性，助力学生英语核心素养的全面发展。

通过每次的校本教研活动，为英语组教师搭建了互学互鉴、共同成长的平台，有效推动了新教材教学理念的落地生根。下一步，南湾营小学英语组将以此次活动为契机，持续深耕课堂、打磨课例，不断提升教师专业素养与教学能力，为学生打造更优质、更高效的英语课堂，赋能学生全面发展。

图/文：张悦

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍