【童真南湾营】深耕课堂促语用，AI赋能促成长——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第549期

春风送暖，教研正浓。为深入落实新课标理念，推动译林版新教材的有效实施，提升英语教师课堂教学能力，2026年3月20日上午，南京市南湾营小学四楼录播教室内，孙璐璐老师开展了一节精彩的英语展示课，英语组全体教师齐聚一堂，认真听课、专注学习，共同探讨教学新思路、新方法。

本次展示课，孙璐璐老师执教的是译林版新教材三年级下册《Unit3 School rules》（story time）内容，授课对象为三1班的同学们。课堂上，孙老师紧扣“校园规则”这一核心主题，结合三年级学生活泼好动、善于模仿的学情特点，创设了沉浸式的英语学习情境，充分调动了孩子们的学习积极性与主动性。三1班的同学们精神饱满、踊跃发言，主动与老师互动交流，课堂氛围轻松愉悦，充分展现了南湾营小学童真少年的活力与风采。

教学过程中，孙老师始终聚焦学生语用能力的激发与运用，严格遵循新课标“在真实情境中运用语言”的教学理念，打破传统教学模式，引导学生在体验中理解语言、在实践中运用语言。针对本节课的核心句型，孙老师注重引导学生通过语音语调的强弱变化，体会“Keep quiet. Don't shout.”的语气差异与使用场景，让学生在潜移默化中掌握语言表达的技巧。在师生互动环节，孩子们更是自然流露出发自内心的表达，一句“Yes, I like sweets, but I can't eat in the class.”，不仅准确运用了本节课的核心知识点，更体现了学生对校园规则的理解与认同，实现了语言学习与行为养成的有机结合。

本次展示课的一大亮点的是AI技术与英语课堂的创新融合。孙老师巧妙借助豆包AI工具，设计了互动对话环节，让学生与AI直接对话，在趣味交流中了解更多校园规则的英文表述，进一步深化对校园规则重要性的认知。这种教学方式既丰富了课堂形式，拓宽了学生的学习视野，又有效激发了学生的学习兴趣，为英语课堂注入了新的活力，彰显了学校在智慧教育领域的积极探索与实践。

图/文：王莉君

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍