【童真南湾营】以研促教 跨科融合——南湾营小学综合组校本研修（十七）

为深化课堂教学改革，推动跨学科融合教学落地，南湾营小学综合组举行教研活动。本次活动以王静老师二年级科学课《推和拉》为研讨载体，汇聚综合组各科教师智慧，为课堂教学提质增效注入新活力。

活动伊始，科学组王静老师为大家呈现了一堂生动有趣的《推和拉》示范课。课堂上，王老师结合二年级学生的认知特点，通过趣味游戏、动手实验等方式，引导学生直观感知“推”与“拉”的力的特性，让学生在实践操作中领悟科学原理，充分彰显了科学课堂的探究性与趣味性。

示范课结束后，研讨环节正式拉开帷幕。科学组教师率先对本节课进行专业点评，他们既肯定了课堂设计的巧妙构思与教学环节的流畅衔接，也从科学探究深度、学生思维引导等方面提出了针对性改进建议。随后，综合组各科教师开启跨学科融合研讨，体育组老师认为可将力的原理融入体育游戏，提升学生运动中的身体协调性；美术组老师认为本节课设计有层次，形式多样。音乐组老师在本节课中学习到了知识如何与生活衔接等。各科教师各抒己见，在思维碰撞中勾勒出学习与融合的清晰路径。

活动最后，余校长对本次研讨活动进行总结点评。余校长肯定了这节《推和拉》示范课的教学成效，称赞课堂不仅目标清晰、重难点突出，还充分彰显了以学生为主体的教学理念，小组合作环节设计巧妙，各类教学活动的整合也具实效性。同时，余校长也针对课堂提出了改进意见，如可进一步拓宽学生探究的深度、强化对不同层次学生的个性化引导等。最后，余校长对综合组教师提出期望，希望大家以本次活动为契机，构建课堂整体活动化、项目化意识，加强学科间的交流协作，既要保持课堂教学的趣味性与探究性，又要注重提升教学的精准度与实效性，切实通过优质教学助力学生综合素养的全面提升。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍