【童真南湾营】深耕课堂促成长 研讨交流共提升——南湾营英语组校本研修（63）

为深化英语课堂教学改革，落实新教材语篇教学理念，提升教师专业教学能力，今日，张悦老师在四3班带来了一堂生动高效的童学课堂，授课内容为新教材4AUnit4 《I like sports》的Story time板块。课后，英语组全体教师齐聚三楼会议室，围绕本节课展开了一场深度教研研讨活动。

课堂上，张悦老师以学生为中心，结合童学课堂活泼有趣的教学特点，精心设计教学环节。从生动的情境导入到趣味盎然的互动游戏，再到Story time语篇的层层解读，张悦老师通过丰富多样的课堂活动，充分调动了学生的学习积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了语篇内容，提升了英语语言运用能力，展现了扎实的教学功底和新颖的教学思路。

教研研讨环节中，活动氛围热烈而融洽。首先，张悦老师详细分享了自己的备课思路，从教材分析、学情把握、教学目标设定，到教学环节设计、活动安排等方面进行了全面阐述，并结合课堂实际情况，反思了本节课的亮点与可改进之处。

随后，英语组老师们各抒己见，展开了热烈讨论。大家纷纷肯定了本节课的诸多优点：教学目标明确，紧扣语篇主题；课堂活动设计新颖有趣，贴合学生认知特点；注重师生互动、生生互动，充分体现了学生的主体地位；板书设计简洁清晰，重点突出，有效辅助了课堂教学。

最后，吴主任对本次教研活动进行了总结发言。她高度评价了张悦老师的这堂公开课，认为本节课为英语组教师提供了良好的教学示范。同时，吴主任围绕“语篇整体教学”这一核心，结合本节课的教学实际，提出了极具针对性和可行性的建议。她强调，在英语语篇教学中，要注重引导学生整体感知语篇内容，把握语篇主旨大意，同时关注语篇的语境和逻辑，培养学生的语篇理解能力和综合语言运用能力，为今后英语教学的开展指明了方向。

此次童学课堂与教研研讨活动，为英语组教师搭建了一个交流学习、共同进步的平台，有效促进了教师对新教材教学理念的深入理解和教学方法的优化提升。相信在今后的教学中，英语组全体教师将以此次活动为契机，不断深耕课堂，创新教学，推动学校英语教学质量再上新台阶。

图/文：宋珊

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍