【童真南湾营】解码情景 智慧育人——南京市南湾营小学骨干教师培养班系列报道（2）

为提升青年教师的班级管理水平，2025年10月23日下午，南京市南湾营小学举办了“解码情景 智慧育人”专题研讨活动。青年教师们相聚一堂，聆听南京市班主任基本功竞赛二等奖、栖霞区班主任基本功竞赛特等奖得主丁豪老师带来的讲座。本次活动有案例分析、理论应用与现场互动等不同形式，旨在破解班级管理、师生沟通等实际难题，提升教师的育人能力。

丁老师以情境模拟问答的形式展开讲座，他提出了“明问题、有条理、多层次、用理论”的情景应对核心方法，梳理出家校沟通、班级管理和学生教育等三大常见问题类型，提供了“积极共情—个别沟通—集体教育—家校协同”的答题模板，并强调结合《家庭教育促进法》等政策及罗森塔尔效应等理论的重要性。

研讨环节以真实教育情景为切入点，如“家长质疑评优公平性”“学生人际交往困境”等案例，青年教师们结合政策法规与教育理论，设计主题班会、岗位实践等解决方案，展现扎实学习成果。

最后的互动环节，现场教师随机提问，“学生不交作业家长不配合怎么办”“内向学生难融入集体如何引导”等问题接连抛出。青年教师即时应答，例如针对家长不配合问题，提出依据法规明确责任、结合理论分享学生进步、设计作业打卡机制的对策，思路清晰、可操作性强。

此次活动不仅加深了青年教师对情景模拟的理解，更激发了大家追求专业成长的热情。通过理论与实践的结合，老师们进一步掌握了智慧育人的方法与技巧。大家纷纷表示将以更高的专业标准要求自己，在“智慧育人”的道路上不断探索，为学生的未来贡献更多力量。

图：张程

文：丁豪

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