【童真南湾营】童心小作家 妙笔可生花——南湾营小学优秀习作展（66）

书香伴成长，笔端溢精彩。写作，能够记录生活、传达思想、表达感受。为了激发学生的阅读与写作兴趣，点燃学生的写作热情，全面提升学生的语文综合素养，学校公众号推出“童心小作家 妙笔可生花”栏目，展示学生的美文佳作，用文字记录学生的成长。

【自我介绍】

大家好！我叫陈俊锡。作为一个爱折腾的男孩，我总在两种状态里切换：要么抱着吉他，让指尖的旋律漫过房间；要么骑上单车，追着风穿过街道，看树影倒退、听风声呼啸。吉它给我独处的温柔，骑行给我向前的畅快，这就是我，在热爱里慢慢生长的普通男孩。

红领巾寻访中国式现代化，争做四个自信好队员

六（4）班 陈俊锡

戴上鲜艳的红领巾，我怀着激动的心情，开启了一场寻找“中国式现代化”的奇妙之旅。

在这场旅途中，江宁佘村给我留下了深刻的印象。尤其听了讲解员阿姨的讲解后我才知道，这个曾经偏僻的小山村如今已成为乡村振兴的典范。走进佘村，白墙黛瓦的房屋错落有致，宽阔的柏油马路通向家家户户，规划有序的田地里各种果蔬长势喜人。这里有民宿，有餐馆，沿街的商铺里贩卖着城市的繁华，也贩卖着当地的特产，广场上还有丰富多彩的表演，吸引了众多的游客前来游玩，大大增加了当地居民的收入，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。这里的变化，正是习近平爷爷提出的“中国式现代化”的生动体现。在党的领导下，佘村人民发扬艰苦奋斗的精神，因地制宜发展特色产业，走出了一条共同富裕的道路。如今的余村，真是旧貌换新颜。

通过这次寻访活动，我深刻感受到了中国式现代化的独特魅力。它不仅仅是高楼大厦、车水马龙，更是传统文化的传承与发展，是人与自然的和谐共生，是全体人民共同富裕。佘村的变化，正是中国式现代化的缩影，它让我更加坚定了“四个自信”，更加热爱我们伟大的祖国。

作为一名光荣的少先队员，我要牢记习近平爷爷的教导，努力学习科学文化知识，将来为建设祖国贡献力量，同时也为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!

（指导教师：余雨）

【教师点评】

读到你的文字，我能深深地感受到作为一名少先队员的那份自豪、激动以及对祖国未来的美好憧憬。这次佘村之旅不仅是一次生动的社会实践，更是一堂深刻的爱国主义教育课。你观察细致，思考深入，将所见所闻与“中国式现代化”这一宏大主题紧密结合，非常棒！

【自我介绍】

大家好！我叫许妙涵，我是一个活泼开朗、爱学习、乐于助人的好学生。我的兴趣爱好有很多，绘画、唱歌、阅读、运动……其中我最喜欢的就是阅读了，我读过各种各样有益的书籍，科学、历史、地理、人物传记等等，阅读不仅开阔了我的视野，也大大开阔了我的知识面，还让我学到了很多优秀人物的宝贵品质。

书籍会是我一生的朋友，陪伴我，让我健康成长！

家乡之路，见证现代化建设

六（4）班 许妙涵

我是一名南京的小学生，我的家乡在江苏的一个小村庄，它地处里下河地腹地，四面环水，是鱼米之乡。村庄里红砖黑瓦，错落有致，宁静祥和。村口两边被一片金灿灿的油菜花田包围着，一阵微风吹过，阵阵花香扑鼻而来，我仿佛落入了金色花的海洋。这简直就是一幅美丽的画卷。路的两旁竖立着一个个太阳能路灯，夜晚来临，灯光下的村庄显得格外的宁静而又温馨，与传统的村庄相印成趣，展现了家乡在现代化发展中的独特融合。

常听妈妈讲，她小的时候在市里的一所小学读书，每次放假回家都很不容易。因为家乡的水比较多，回去没有直达的陆路可走，所以水路是当时最好的选择，每次妈妈跟外公他们回老家都得先去东门码头，然后再从码头坐船，大概要做一个小时左右才能回到心心念念的家，对于晕船妈妈来说她那时可期盼能有一条不用坐船的路回家。

后来，妈妈上了初中，回老家的路也发生了很大的变化，那时在政府的带领下修了好多桥，这样回去的路也就有了很多的选择，也不再需要一定要坐船了。妈妈回去就可以骑着自行车，不过还是要绕很长的路，时间跟坐船差不多。妈妈说只要不坐船回家她就很开心了，而且每次在回去的路上她都会感受到家乡在不断变好。她心中也充满了期待。

现在，村口修建了一条又宽又大又平坦的柏油马路，路两旁种满了绿油油的垂丝海棠。一到春天，路两旁的垂丝海棠开满了粉粉的小花，美丽极了。每次去市里也不用起早赶路了，开个车十来分钟就到市里了。妈妈说这要是放在以前的话是想都不敢想象，从市里回老家会这么的便捷。现在的村口建了一个很大的停车场，里面停着各式各样的汽车，村里之前的老式平房也变成了一栋栋漂亮的小洋楼，现代化的气息扑面而来。

家乡之前到现在巨大的变化是中国现代化的生动体现，从遥远的水路到宽阔的大路，从平房到一幢幢漂亮的小洋楼，这点点滴滴的变化，都是家乡发展的见证。作为一名少先队员，我跟妈妈一起见证了家乡的改变，也让我更加下定决心好好学习，长大以后为家乡建设出一份力。我相信，在党的领导下，中国式现代化的道路会越走越宽广！

（指导教师：余雨）

【教师点评】

文章从妈妈视角出发，以家乡道路的变化为线索展现时代进程，紧扣征稿主题，对比的手法贯穿全文，环境描写语言优美，最后升华主题回归少先队员。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍