【童真南湾营】栖霞晨晖映教坛，专家引领共成长——区教研员陈红、李巧玲老师深入南湾营小学指导新教材教学

2025年9月4日清晨，金陵初秋的天空澄澈如洗，微凉的晨风携着桂子清香拂过南京市南湾营小学。阳光透过绿树，为这场聚焦“新教材·新课堂”的教研活动添了几分诗意与庄重。栖霞区小学英语教研员陈红老师与李巧玲老师踏露而来，深入三四年级课堂，对开学伊始的新教材实施情况进行“问诊把脉”。

一语破的“语用意识”

课后，全体英语组齐聚三楼会议室进行研讨。陈红老师先肯定了两位青年教师的课堂创意，随即抛出关键词——“语用意识”。“英语课堂不能只是‘读对单词、背会句型’，而要让学生‘用英语解决真实问题’。”李巧玲老师则从“解读教材”切入，带领教师梳理三、四年级新教材内容。她提醒：“课堂要增加学生理解的过程。”李老师现场示范，并反复强调，只有看见学生的思维轨迹，学习才真正有效发生。

把希望写进每一页教案

临近正午，陈红老师与李巧玲老师对英语组的备课情况进行逐份“会诊”，对英语组各个年级分别提出针对性改善建议。李巧玲老师也殷切期望：“下一阶段，我们要把今天的思考变成明天的常规，让‘语用’真正落实到每一节课中。”

“教育不是灌满一桶水，而是点燃一把火。愿南湾营的每位英语老师都成为“点火人”，用专业与热爱照亮孩子通往世界的那扇窗。”南湾营小学的英语教师们怀揣满满“干货”，又踏上新的征程——把专家的智慧种进课堂，让每一颗“语用”的种子在儿童生命里生根、发芽、开花。

图：宋珊

文：孙璐璐

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