【童真南湾营】聚焦语用，凝力共进——南湾营小学英语组校本研修（57）

为提升学生英语学科语言技能运用能力，提高学生综合素养，5月16日上午，南湾营小学英语组如期开展主题研讨活动，老师们围绕张悦老师执教的三年级下册Unit 7 Animals（Lead-in，Cartoon&Sound time）板块进行交流研讨，共同探讨主题意义引导下，新教材单元整体教学的有效策略以及如何促进学生语用能力的发展。

整节课上，张老师通过上一单元的旧知引新知，再让学生学习动物园里的动物，单词教学也很扎实，接着，紧紧围绕I like... Do you like...? Yes,I do. No, I don’t.的句型，将Cartoon time中3个tasks由易到难逐步完成，学生的思维含量也在不同的任务中有所提升。课堂中，张老师运用多样化的活动形式，生动有趣的让学生在明确目标任务的前提下进行初步操练。层层递进，注重检查学生的有效输出。

会议伊始，张老师就本节课梳理了自己的教学思路，阐述了自己如何将板块之间串联的设计意图。三年级新教材内容多且难，老师们认为张老师的课堂指令清晰，与学生十分默契，扎实地训练了目标语言。这节课的容量也很大，学生通过听说都看写等不同方式，对有趣的故事对话有了深刻的学习。张老师也很注重检查与反馈，确保学生理解掌握。她在活动环节前也会亲身与学生示范，角色扮演让学生在轻松的氛围中都自告奋勇地去投入角色当中。学生在这样的氛围中培养了合作交流能力，促进了语用能力的提升。

最后，孙璐璐教研组长对张老师的课进行了更为细致的点评和指导，孙老师肯定了张老师课上节奏紧凑，课堂思维含量逐步递进，通过自己感染学生在乐中学，在学中乐。也给出了一些宝贵的意见。孙老师希望大家能集思广益，共同迎接和交流探讨接下来的新教材教学。

通过本次校本研修活动，我校英语教师们对本组校本研修主题的认识更加深入，对课堂教学实践的方向也更加明确。未来，我们将持续以校本研修作为重要抓手，促进教师专业发展，提高教育教学水平，为学生的全面成长筑牢根基。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍