【童真南湾营】趣味课堂启英语之门，情境实践培语用之能——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第521期

9月4日，为深化小学英语课堂教学改革，提升教师专业素养。陈红教研员与李巧玲校长莅临南湾营小学听课指导，为课堂教学精准把脉、悉心点拨。潘丽君主任带领南湾营小学英语组全体教师共同参与观摩和研讨活动。

  首先，由孙璐璐老师带领三（1）班全体学生，以译林版新教材Unit 1《Hello！》Lead-in&Cartoon time为内容，呈现了一堂生动有趣、互动十足的英语课

  课堂起始，孙老师先播放歌曲《Hello》，欢快的旋律瞬间抓住了孩子们的注意力，大家跟着节奏轻轻哼唱，很快就沉浸在英语的氛围里。接着，孙老师用“Hello！”向不同组、不同性别的同学热情问候，同学们也纷纷起立回应，在这一来一往的互动中，顺理成章地引入了Unit 1《Hello！》的课题。随后，孙老师抛出问题“Let's find What place is it?”，引导孩子们思考场景，当得出“It's a school.”的答案后，她又展示Miss Li、Liu Tao等教材人物，让小组讨论并尝试用英语向这些人物打招呼，孩子们积极参与，课堂气氛十分活跃。孙老师围绕Big Question: How do you greet people?”，引发孩子们思考。她通过“Let's listen!”环节，让大家听不同的问候语，如“Hello!/Hi!/Good morning!”，并区分这些问候语适用于和老师还是朋友交流，帮助孩子们更好地掌握问候的场景。之后的“Let's sing”“Let's watch”环节，孙老师借助歌曲和动画，让孩子们认识了Sam和Bobby这两个卡通角色，还通过“Let's tick”的形式，加深大家对角色的印象。在“Let's greet”环节，孩子们用“Hi/Hello/Good morning, Sam!/…Bobby”以及“I'm Sam/Bobby”（I'm是I am的缩写）进行互动问候，踊跃地展示自己的学习成果。

  “Let's read”时，课本里“Ah! A cat!”的内容，让孩子们饶有兴致地朗读起来。“Let's act”环节，从师生互动到同学间互动，大家积极参与表演，把课堂推向又一个高潮。通过课文的学习，孙老师将核心语言带进学生现实，让学生尝试语言输出自我介绍。充分发挥学生的语用功能。最后，孙老师还带着孩子们认识了“Hello”里的字母，让学生感知字母Aa的笔画和书写，并尝试自己练一练。

孙老师的课堂设计丰富多样，从歌曲、互动到动画、表演，环环相扣，充分调动了三年级学生的学习积极性，让他们在轻松愉快的氛围中掌握了英语问候的知识，为小学英语教学提供了很好的范例。

接着第二节由张悦老师和四（4）班孩子带来的四年级译林新教材Unit 1 Our school subjects（Story time）的教学活动。课堂伊始，张老师以 “Look and say” 互动环节点燃氛围，让学生大声说出课件中出现的学科词汇，遇到指定画面时齐声喊出 “interesting”，快速激活学生对学科类单词的记忆。随后，围绕 “Big question——What do you learn at school？”，张老师通过 “Watch and think” 引导学生观察课件中新学期场景，思考 “学生对新学期的感受”，学生们踊跃回答 “happy”，自然过渡到课堂核心内容。

在新知学习环节，张老师通过 “Read and match”“Read and find” 任务，让学生圈划课文关键词、连线匹配，并找出 “学生喜欢各学科的原因”，如 “I like Maths. I'm good at it.”“I like Science best. It's interesting.” 等句子，帮助学生深入理解文本。

课堂中，张老师结合《唐诗三百首》《皇帝的新装》等素材，讲解 “Chinese culture”“English stories”，拓宽学生文化视野。随后的 “Let’s learn”“role-play” 环节，学生以小组为单位，扮演课文角色，用 “I like...best. Because...” 句式分享喜欢的学科及原因，口语表达能力得到充分锻炼。最后的 “朗读挑战” 和 “survey” 活动将课堂推向高潮。学生们通过听录音指读、同声朗读、自主朗读，逐步达成 “发音准确、流利朗读、有感情朗读” 的目标；小组调查互相问答，完成课本任务，在实践中巩固所学知识。

张老师整堂课环节紧凑、互动性强，充分调动学生积极性，让学生在趣味活动中掌握英语知识，感受英语学习的乐趣，增强英语学习的兴趣，培养学生的语用能力。

在陈红教研员与李巧玲校长的专业引领下，为我校英语组教师对于新教材英语的教学工作指明了方向，也让老师们收获满满，相信在专家的关怀与指导下，我校小学英语教学定能再上新台阶。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍