【童真南湾营】重方法 多总结 促提升 共成长——南湾营小学语文组校本研修(120)

“最有价值的知识是关于方法的知识。”为了进一步加强教师的教育教学水平，发挥教研组集体备课优势，促进教师间的合作研讨交流。2023年3月14日，南湾营小学语文组如期开展每周一次的校本研修活动。

首先，王老师分享了德法课的上课心得，让我们学到了一些关于课堂组织、课堂氛围营造的有效方法。

接着，金主任对上周教师听课学习工作进行了总结 ，提醒老师们听课学习要有自己独特的见解，真正做到学以致用。同时金主任也对上次的作业反馈提出建议：要求高年级老师们更加注意作文批阅的总评环节，低年老师加强学生的书写规范。最后，金主任要求老师们注意提高课前诵读、课前演讲环节的效率。

然后，余雨老师进行了新课标学习分享。她分享的主题是“核心素养视野下，小学写作能力提升策略”。余老师主要从“通过读写结合，提升表达的准确性”、“通过观察事物，促进情感积累”、“通过模仿训练，提升文字表达力”，三个方面进行了分享。让我们对写作教学有所启发。

葛爱方老师也进行了精彩的新课标学习分享。她分享的主题是“语文学习群对教学的的影响”。葛老师分享了学习任务群的主要内容、设置、内涵和特点，给她带来的启发。同时也分享了语文学习任务群引领的教学变革。

最后，金主任对两位老师的分享进行了总结。各年级组老师围绕近期的教学重难点展开交流与讨论。

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”我们在立德、树人的道路上任重而道远，让我们一起学习，共同进步。