【童真南湾营】折叠藏妙趣 小手绘汉字——南湾营小学第七届汉字文化节系列活动（5）

当汉字遇上折叠书，方寸纸页便成了文化传承的魔法课堂。第七届汉字文化节期间，南京市南湾营小学三年级语文组以“字里行间藏山河”为主题，将汉字文化与折叠书深度融合，开展了一场别开生面的语文学科实践活动。孩子们“做中学、玩中悟”，亲手揭开汉字的神秘面纱。

活动伊始，语文老师们化身“汉字导游”，带领学生穿越时空长廊：从甲骨龟甲上的刻痕到青铜器上的铭文，从竹简的隶书到宣纸的狂草，孩子们通过动态课件触摸汉字跳动的“文化脉搏”。课堂变身“汉字解谜场”——为什么“休”字是“人靠木”？“泪”字的三点水藏着什么故事？随着问题的层层深入，孩子们用彩笔在折页书里绘制出汉字演变的“成长地图”。

折叠书的创作过程更是一场沉浸式语文学习。学生们将课文中的生字变成“立体角色”：翻开《秋天的雨》主题折页，“雨”字化作屋檐滴落的水珠，每滴“水珠”里藏着带“雨字头”的家族汉字；《卖火柴的小女孩》故事书中，“火”字从甲骨文的火焰纹渐变成楷书，折叠的立体火柴棒上还写着关于“火”的成语。

经过三年级语文组教师评选，以下同学的作品脱颖而出：

三1班：张子轩 叶皓宇 蒋可欣 张昌煦 邓石楠

三2班: 徐黄毅 马 赫 王梓澄 陈璟滨 张昊洋

三3班：刘景逸 张家乐 陶 冶 陆子洋 张艺涵

三4班：常浩天 徐靖涵 刘梓萱 季欣怡 殷梓洋

本次活动紧扣三年级识字写字、段落理解等教学目标，学生在设计立体机关时自然巩固了字形结构，在编排内容时锻炼了文本梳理能力。在这场“可触摸的语文课”中，汉字不再是田字格里的规范符号，而是跃然纸上的文化精灵。正如孩子们在折叠书扉页写下的稚语：原来每个字都住着故事，等着我们用双手把它们叫醒。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍