“童心教师”提升课堂 让教学更有效——南湾营小学语文教研组系列报道（四）

“童心教师”提升课堂 让教学更有效——南湾营小学语文教研组系列报道（四）

5月4日，天空剔透蔚蓝，携着一缕浅夏的香气。在这样一个青春气息颇浓的日子里，我校有幸请到了栖霞区语文学科带头人——张文燕老师来我校开讲。张老师是一位教学经验丰富、教学业绩突出的老师，刚刚的南京市优质赛课，她就荣获了市一等奖的好成绩。

张老师此次讲座的主题是《中高年级课堂教学的有效策略》。在开讲之前，张老师看到眼前一大批年轻教师，就推心置腹地说：“作为年轻教师，我们先不要追求名师课堂的教学风格，因为我们各方面的经验还不足，我们应先就一个教学的范式打牢基础，这样经过三五年的教学历程，我们定能储备一定的教学经验。”在接下来的的讲座中，张老师详细地我们讲述了中高年级课堂的一般流程，并就每一个环节，每一篇不同的课例，张老师都以详细的案例去阐释该如何应对。在讲解的过程中，张老师特别强调年轻教师应重视课堂上孩子听的习惯，因为“听”不仅仅是对他人发言的尊重，也是另一种形式的“读”。此外，面对高年级的孩子不爱发言的情况，张老师还献出了她的小妙计——加分免写制度（加分换礼品制度）。张老师说，这样的制度实施后，孩子们很喜欢，他们的发言比以往积极了很多，也重拾了低年级发言的乐趣。

张老师娓娓道来的讲座，是我们五四青年节最好的礼物！在张老师的悉心指导下，相信我们的青年教师们一定稳扎稳打，扎扎实实的上好每一节课，丰富自己的教学经验，使自身和学生都取得长足的进步！