跟着课文做玩具——南湾营小学六年级语文实践活动

著名作家范锡林的童年最大的快乐就是做竹节人，玩竹节人，花样翻新、乐此不疲。在学习了文章《竹节人》之后，孩子们兴趣盎然，根据文中介绍的制作方法，尝试自制竹节人，语文老师们还为此在班级举行了斗竹节人大赛，活动结束后，同学们还把斗竹节的乐趣留在了作文本上。简单的材料，普通的工具，将所学知识与生活实践联系起来，让学习变得更有趣味。

同学们根据文中描述竹节人的制作方法，锯九节、钻小眼、穿一起、画五官……概括整合信息，列出了制作方法。于是找来竹子，锯子、剪刀、纽扣、粗线、记号笔……各种工具齐上阵。锯、减、磨、钻、穿、画，各个变成了能工巧匠。对于制作的材质，我们没有并拘泥于课堂中学到的传统的毛笔杆，大家脑洞大开，就地取材，用过的碳素笔杆、喝饮料的吸管、废弃的空竹杆、甚至是用白纸卷成的纸卷段，都变成了我们的制作材料。

竹节人制作大功告成，同学们更想目睹竹节人威风凛凛、酣战沙场的身姿，体验一下传统玩具的无限魅力。他们利用一节课的时间，酣畅淋漓地体验一把斗竹节人的乐趣。从有趣的制作中感受知识的魅力，从精彩的游戏中习得创作的思维，这是作业，也是作品，更是最美的风景。

孩子们对玩竹节人带来的快乐一直延续着。瞧，一篇篇情真意切的文章也随之而来。在他们的笔下，“竹节人大战”的现场精彩纷呈、妙趣横生。

此次综合性实践活动不仅激发了学生们的学习兴趣，让他们收获知识，还提高了学生们的动手能力和创新能力，体会到自己制作玩具的乐趣，从而助力“双减”落实，助力快乐成长！

图：六年级语文教师

文：胡雅

一级审核：郑鹏馨

二级审核：金美红

三级审核：余秀萍