【童真南湾营】观摩共研促交流，笃行致远共成长——南湾营小学数学组校本教研（170）

春之美，在于希望与耕耘；教之美，在于钻研与提升。2025年3月12日，南湾营小学数学组老师们齐聚三楼会议室，开展了本周的校本教研活动。

活动中，教师们共同观摩了三节精彩的市级教学课例，分别是《6、5、4、3、2加几和相应的减法》、《十几减9》以及《图形的完全一样》。

观摩后，老师们纷纷发表了自己的听课感受和收获。第一节课从具体的算式入手，利用圈、写、说多个途径帮助学生明晰多种算法,课上教师积极引导学生发言，让学生深刻理解加减法之间的关联。对《十几减9》印象深刻的老师们表示，潘老师的这节课妙趣横生，可见功底深厚。课堂的形式新颖，寓教于乐，充分考虑一年级学生的认知特点，练习以故事形式呈现，加深了学生对13-9的理解，让学生创设情境更是锻炼了学生的数学语言表达能力。《图形的完全一样》更让大家感受到数学课的魅力。帅老师通过生动的教学方法，让学生在玩中学、学中玩，不仅掌握了图形的相关知识，还培养了他们的观察力、想象力和动手操作能力。同时，小组活动和游戏环节的设置，让学生在合作与竞争中获得了成长。

最后，张主任谈了自己的一些想法：第一节课抓住加减法的关联，脉络清晰。第二节课每一个教学设计都大有用处，层层递进。第三节课素材丰富，动手操作让学生的思路清晰可见。她希望数学组教师们在教学设计上继续精心打磨，提升每一节数学课的品质，让学生能够在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，提升数学素养。

此次案例观摩活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，也为学校数学教学质量的提升注入了新的活力。相信在全体数学教师的共同努力下，南湾营小学的数学课堂将更加精彩纷呈，学生们将在数学的海洋中畅游，收获知识与快乐。图/文：何骞

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍