春意款款，繁花灿烂。为了充分发挥教师团队的集体智慧，促进教师的专业化发展，提升教学能力，探讨高效课堂，2024年3月26日，南湾营小学语文组老师们齐聚会议室，开展校本研修活动。

会议伊始，各年级组的老师们分享了参加这周区级教研后的心得。首先，韩静老师分享了参与区高段语文教研活动的心得体会。韩老师转达了教研员周荣婷老师的提醒。周老师希望老师们在带领孩子们进行综合性学习的时候要遵循学习规律，合理规划课时，要重点关注学生的兴趣点，深化他们热爱的情感。在用好教材资源的同时，充分发挥阅读材料的作用，最终做到综合育人、整体育人。

付敏老师分享了参与区低段语文教研活动的心得体会。付老师向大家分享了教研员黄文峰老师提出的整本书的阅读方法：图画推荐故事，摘抄积累语言，画插图表达对故事的理解。同时，黄老师还提醒在整本书阅读时要注意视角融合:故事中的眼睛、读写的眼睛、老师的眼睛、作者的眼睛。黄老师希望孩子们精读学方法，略读运用方法，能够自主阅读整本书。

随后，语文教研组长郑鹏馨老师就语文课堂的常规，布置了相关任务。她特别提醒各班要坚持课前诵读和演讲，三四年级要坚持使用随堂本。

最后老师们进行了以“丰富语言经验是小学语文教学的重要任务”为主题的理论学习，明确了语文教材中的每篇课文，最大的学习价值不是课文中的文化内涵，也不是课文中包含的语言知识、读写方法规律，而是课文中的语言运用经验。

   心灵的碰撞，灵感的生发，是教研的意义所在。相信在以后的教研路上，会涌现出更多精彩的课堂，我们深研促优，用心托举孩子们美好的明天!

图/文：王晶晶

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍