【童真南湾营】凝心聚力研教学 构建高效新课堂——南湾营小学语文组校本研修（189）

为深化语文课程改革，提升教师专业素养与课堂教学质量，2025年9月9日上午，南湾营小学语文组全体教师齐聚会议室，开展了一场扎实有效的校本研修活动。

活动伊始，金主任结合昨天的区级教研活动向大家明确了本学期的工作重点。1-3年级要重视人工智能背景下教材写字表识字写字教学的新样态，重视积累学生语料库，重视学生朗读和写字后的个别化指导。4-6年级则要重视“教”的精准化，“学”的高阶化，“评”的差异化。

随后，三位教师代表结合自身教学经验，分享了在昨天教研活动中的感悟和心得。胡雅老师就低年级课堂上随堂本的用法进行了分享，从优化课堂教学、推进差异化教学、强化词汇积累、改革评价机制等几个方面分享了经验；接着，付敏老师围绕新旧教材内容的贯通策略给老师们进行了分享，提出要进行“复现式”衔接，从而能够激活旧知，学习新知；最后，陈谐老师分享了高段课堂教学的改革推进建议，要求以学为中心，活动精准落实，互动性更强。更是以南外仙林吴丹丹老师教学《白鹭》时，开展的小组合作学习活动为例，建议老师们用好一块板，活动评价前置，以此来提高学生上课的积极性。

活动最后，金主任对本次研修成果进行总结，鼓励老师们将研讨出的策略运用到实际教学中，并及时反馈效果，形成“备课—实践—反思—改进”的良性循环。参与教师纷纷表示，校本研修不仅碰撞出了教学智慧，更明确了后续教学方向，将以更饱满的热情投入到语文教学中，助力学生夯实语文基础。

图/文：陈天恺

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍