【童真南湾营】常态教研 共同进步——六年级数学组循环听课活动（5）

11月26日上午，六年级数学老师齐聚六（2）班继续开展循环听课活动，余秀萍校长也参加了此次活动。本次由仇晓丽老师带来《百分数和分数的相互改写》一课。

课堂开始，仇老师直接放手让学生探究如何将分数改写成百分数，先自己思考并记录过程，再进行小组交流。集体汇报时，学生结合解决实际问题的过程说清楚怎样把分数转化成百分数，仇老师在学生汇报的基础上和学生一起总结出分数改写成百分数的一般方法：先把分数改写成小数，再把小数改写成百分数。百分数改写成分数，仇老师依然让学生自主探究，并总结出一般方法。后面的练习采取小组pk的形式，调动学生的学习兴趣，学生积极参与活动中，巩固了本节课的新知。

课后，六年级数学的老师对本节课进行了深入的探讨。本节课仇老师从学生已有的知识经验出发，课堂内容设计紧凑，学生汇报清晰完整，在归纳方法环节还可以让学生多说一说。

循环听课活动促进六年级数学老师更加深入地钻研教材，并借助集体的力量将教材理解得更透彻。相信六年级数学老师在一次次听课与上课的过程中，都能提升自己的专业能力，打造高效课堂！