【童真南湾营】探究古文 品读幽默《杨氏之子》——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第459期

五月的朝阳，迎来了明媚的初夏。2024年5月14日上午，南湾营小学全体语文组老师齐聚录播教室，认真聆听了韩静老师带来的《杨氏之子》研究课。

为了激发学生的学习兴趣，韩老师运用“幽默故事我来讲”环节导入新课，两个学生分享了幽默的小故事，课堂氛围顿时活跃起来。紧接着，韩老师带领学生运用了多种方式来朗读课文，分别采用了老师范读、指名学生读、学生齐读、开火车读等方式，让学生理清字词并熟读课文。韩老师对学生的学习细节格外关注，着重讲解了多音字“为”和“应”的发音，同时针对小古文中的复杂句式的朗读进行了细致的指导。

在理解课文环节，韩老师紧扣单元主题“幽默”，采取了小组合作学习的方式，为学生精心设计了富有层次性的学习任务。韩老师设计了“品聪惠”、“品善听”和“品妙答”三个任务，这三个任务步步深入，层层递进，旨在引导学生逐步深入课文，探索杨氏之子的智慧与魅力。

最后，韩老师还通过趣味游戏的方式，带领学生们轻松愉快地背诵课文，并鼓励他们尝试用古文讲述这个故事。这一环节不仅巩固了学生的学习成果，也极大地拓展了学生的思维与表达能力，使得整个教学过程既充实又有效。

本次的童学课堂，不仅展示了韩老师的教学风采，也让全体语文老师获益良多。希望老师们能不断探索新的教学思路和方法，不断开拓自己的教育视野，为教学工作添砖加瓦，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。

图/文：张沁园

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍