【童真南湾营】孩子学习上有焦虑 父母做好心灵的港湾——南京市南湾营小学家长学校主题系列活动之“童育讲堂”（二十二）

最近一直很羡慕一个亲戚家的孩子，才两岁多就多才多艺，会唱好几首完整的儿歌加成人歌曲，能背诵有一定难度的古诗，数学数字能认识到好几十，就连英语也是讲的很标准，记忆力超强，动画片看全英文的一点问题都没有。在啧啧称赞之余，最想做的事情还是向其取经，于是了解到了从出生到现在，爸爸妈妈一直以来对孩子的教育很重视。根据儿童成长的特点，父母有着不同阶段对孩子的教育内容，每天也有规律的作息，学习方式大部分都是亲子之间的交流。可见，在一个孩子的成长之路上，作为启蒙老师的父母对他们的引导有多么的重要，那么在孩子其他的成长阶段，父母们是否也有关注其变化，能够给孩子一定的帮助呢，我们来听听下面的故事。

案例6：数学考试时我头脑一片空白

案例情况：求助的是小学6年级的女生，因“惧考“来访。她在辅导班答卷子几乎都是满分，一到学校考试，就会头脑空白，看着题目熟悉，但是不会作答。在学校因为数学成绩不太好，不太自信，其他门学科后来也下降了。父母对其有辅导，但对其成绩没有太多的要求，女生自己内心其实很要好，也很孝敬父母，希望用好成绩来回报父母。 一到考试的时候心理特别看重，手心会出汗，心跳加速，做题速度很快，做完了却不是认真检查，更爱幻想自己会考的怎样。生活中对自己的未来也有憧憬，有梦想成为律师、主持人等。

指导思路：

1.孩子教育不可“一刀切“

每个人的爱好、天赋不尽相同，因此很多孩子会出现偏科的现象，文理分科的目的也是为了“因材施教“，让更多的孩子可以依据自己的兴趣和优势，做出对自己更有利的选择。更加理性的选择是根据未来的职业发展方向、兴趣和优势等方面综合评估，合理安排精力，不仅能取得学业的成功，更能为将来的职业发展铺好道路。

2.学习动机与学习动力密切相关

本案例中的女孩是为了离开较差的生活环境，为了孝敬父母，这样的动机能作为一个相对持久的动力。一个人为了自己的爱好、兴趣、一生的发展，去学习、成长的时候，这样的动力才是更加持久的、可以坚持的，也将是使人一生受益的。

家长们在孩子的成长中，要有敏锐的观察力，察觉孩子的爱好，挖掘孩子的潜能，去发现孩子适合往哪个方向去发展。有些孩子天生是学艺术的料，有些孩子从小就喜欢观察、提问和研究，有些孩子生性活泼，爱交际，这些都是孩子们向我们发出的信号，我们要做的就是顺应他的长处，肯定他，鼓励他，并助以一臂之力。等到孩子们朝着自己擅长并爱好的方向发展的时候，源源不断的学习动力也将会给他们最好的帮助。赋予生命并陪伴成长，不得不承认父母的确是孩子一生的领路人，在孩子成长的路程中遇到重重苦难时，也希望父母们能够及时的去帮助他们解开困扰，因为父母才是他们的心灵疗伤最好的港湾。