【童真南湾营】研讨促提升，筑梦新课堂-音乐校本主题研修

2023年5月17日，音乐组的老师们本着“以研促教，以教带研，教研相长”的理念，于音乐教室举行“2022-2023第二学期音乐学科校本研修活动”，本次研讨徐欣老师《时钟滴答》、黄蓉老师《剪彩波尔卡》两节研究课，促使学生能够积极参与到音乐课堂活动中，并在音乐学习中充分发挥主体作用。

本次音乐组研讨两节不同类型的课，分别是徐欣老师低年级教唱课《时钟滴答》、黄蓉老师中年级欣赏课《剪彩波尔卡》。

音乐组三位老师根据两节课的授课过程总结了优缺点，并集思广益设计了难点解决方案。《时钟滴答》通过用钟表喊醒熟睡中的小朋友这条线路，结合小闹钟、时钟、大摆钟走动的特点，设计了恒拍律动，并且贯穿始终，帮助学生理解音乐作品特点，准确、完整地体验音乐形象。还让学生找出乐句与乐句之间的旋律对比进行模唱，使学生掌握速度更快。但是教唱环节设计不够丰富，在演唱环节还可以再加入编创，使学生活动更加精彩。

《剪彩波尔卡》授课逻辑清晰，层层递进，同时课堂的教学环节以及教学活动非常丰富，问题的设置由易到难，整节课中设计的图谱有效且恰到好处，提升了整节课的层次感，多方位感官欣赏作品，从体验和分析曲式特点了解三段体结构，挖掘了学生潜在的音乐素养能力，提高了学生的音乐审美能力，学生也收获了相关的音乐知识与技能。黄蓉老师在乐曲的段落结构的讲解时缺乏对学生反馈的一个关注，应该对学生的回答与参与进行一个及时的评价，另外对于课堂时间的把握上还需要在斟酌考虑下。

本次教研活动很成功，老师们将教研的成果运用到音乐教学中，多思考，只要重视音乐兴趣的培养，就能让学生真正让感受美、体现美、鉴赏美，也能大大地提高学生的音乐素养，使音乐教育的教育目标得以真正的落实。