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【童真南湾营】趣味学水果,课堂绽活力——南湾营小学“童学课堂”系列研究课第553期

浏览数量:5     作者:南京市南湾营小学     发布时间: 2026-04-13      来源:本站


2026年4月10日,南湾营小学全体英语教师齐聚三(3)班教室,共同观摩了由魏春蓓老师执教的三年级下册 Unit5 Fruit Story time的公开课。课堂以水果为主题,依托精心设计的课件,将词汇、句型与故事教学有机融合,呈现了一节高效、活泼、富有童趣的小学英语课。

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本节课教学环节清晰紧凑、层层递进。课堂伊始,教师通过Let’s sing和Guess and say环节充分调动孩子们的积极性,既激活了气氛,又复习了已学的单词和句型。接着通过Recall & say环节带领学生回顾故事内容,激活旧知。随后进入Sharing time,引导学生用 “I like…Because they’re…” 分享喜爱的水果及原因,并拓展水果相关制品,自然衔接新课内容。

新授环节中教师引导学生通过观看动画、阅读故事文本,完成连线与答题任务,精准梳理出故事中人物所拥有的水果,夯实文本理解基础。课堂重点聚焦句型学习,师生共同归纳询问与回答水果的核心句式,通过划句、朗读、操练,帮助学生熟练掌握 “What fruit do you have?”“Do you have…?”“I have…” 等关键表达。随后的Reading time采用齐读、领读、分角色朗读等多种形式,让学生在趣味朗读中感受语言韵律;Do a role play环节鼓励学生小组合作,发挥想象创编对话,提升语言运用与合作表达能力。

课堂还拓展了奇异果、蓝莓、草莓等更多水果词汇,引导学生制定水果沙拉制作计划,最后以Think & share升华主题,让学生明白 “Fruit is good for us” 的道理,渗透健康饮食理念。整节课课件图文并茂、互动性强,充分贴合三年级学生的认知特点,让学生在轻松氛围中乐学、善学。

本节课以故事为载体、以活动为抓手,完美落实了小学英语 “学中玩、玩中学” 的教学理念。不仅扎实完成了词汇与句型教学目标,更培养了学生的口语表达、合作探究与语用能力。


图:王莉君

文:魏春蓓

一级审核:刘 卫

二级审核:吴 婷

三级审核:余秀萍



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