【童真南湾营】探索声音奥秘，开启科学之旅——南京市南湾营小学童学课堂系列研究课第511期

2025年4月30日上午，南湾营小学综合组全体教师齐聚四楼录播教室，观摩马小育老师带来的童学课堂——《声音的产生》

课堂伊始，老师通过与全体同学一起玩声音游戏的方式，激发学生对于声音的好奇心。让学生们回顾游戏中发现的实验现象，从而产生疑问：“声音到底是如何产生的？”

为了让学生们更好的探究声音产生的原理，老师准备了橡皮筋、直尺、小鼓等丰富的实验器材。鼓励学生通过实验搜集证据，从而论证自己的想法。小组活动期间，同学们仔细观察橡皮筋、直尺、小鼓在产生声音与不产生声音时的状态，以图片+文字的方式记录实验现象，并在组内交流，让思维显性化。

小组汇报时，各组踊跃发言，结合记录单上的实验现象论证实验猜测，逐步归纳出“声音由振动产生”的核心概念。当小鼓发声，鼓面米粒跳动时，孩子们异口同声喊道：“是鼓面的振动带动了米粒跳动”。

此次活动，不仅展示了科学探究的魅力，也体现了不同教学策略对学生思维的促进作用。在往后的教学过程中，我们将继续深耕，做好孩子科学探究的领路人。

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍