春风初化雨，万物皆复苏。2024年3月20日，南湾营小学数学组全体老师齐聚录播教室，共同开启本周的校本研讨。

首先，由何骞老师向大家阐述了《认识几分之一》课堂教学的设计以及自己创新的地方，在认识一个整体的二分之一时从一个桃到一盘桃，再到一个整体，可以避免桃子的数量对学生学生的干扰。李嘉靓老师对这几次磨课和修改的地方进行了介绍，教学中应在一开始强调把一盘桃看做整体，学生在介绍的时候老师可以及时把他们的想法贴在黑板上，这样子就避免后面的又一次去操作。吉康老师认为课堂重难点突出，对于它的二分之一中，应说清楚它指的是什么。谢子琪老师认为二分之一的教学是循序渐进，有利于学生感知几分之一，并在对比中突出不同的二分之一。秦利老师认为课堂设计有条理，学生也在操作，认识几分之一很到位，练习设计有层次。仇晓丽老师认为部分地方可以让学生进行总结。

张春梅主任认为，不能回避桃子的数量，应该让学生在学习的过程中直面问题，这样才能提高学生的思维能力，经历学习的过程，黑板上的板贴需要做得更大一些，让学生看的清楚。老师在引导和提问时要积极思考，使得问题更具有指向性，对于学生说对的地方，还应及时给予学生肯定。

本次教研活动氛围浓厚，每个老师都从这次教研活动中收获满满。相信通过一次次教研活动，南湾营小学老师的业务水平逐步提升，学生也在老师的带领下健康茁壮成长！

图/文：吉康

一级审核：刘卫

二级审核：吴婷

三级审核：余秀萍